21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
材料一：百米賽的關(guān)鍵往往是起跑，起跑領(lǐng)先了，就成功了一大半。但長(zhǎng)跑的要訣卻是保存實(shí)力，馬拉松長(zhǎng)跑競(jìng)賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要，馬拉松競(jìng)賽的特點(diǎn)是誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑得最好。
材料二：買(mǎi)過(guò)新汽車(chē)的人都知道，汽車(chē)有磨合期。在新車(chē)的磨合期，車(chē)速不能太快，只有這樣，這輛汽車(chē)未來(lái)才能風(fēng)馳電掣。如果在新車(chē)的磨合期高速行駛，汽車(chē)就會(huì)早衰，該急速行進(jìn)時(shí)，就會(huì)力不從心。
材料三：20多年前，某大學(xué)的少年班幾乎家喻戶曉，如今，這些昔日的神童幾乎全軍覆沒(méi)，沒(méi)有一個(gè)成為棟梁之材。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
答案及解析：
21 多則材料的立意要找出材料的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，分析材料的傾向，從而審出材料的主旨。三則材料的共同點(diǎn)都強(qiáng)調(diào)要想取得最終的成功，關(guān)鍵不在于最初的階段。因此，審題可以從正面立意為良好的開(kāi)端不一定是成功的一半，關(guān)鍵是要堅(jiān)持。也可以從反面立意批判一些急功近利的教育行為。
材料一：百米賽的關(guān)鍵往往是起跑，起跑領(lǐng)先了，就成功了一大半。但長(zhǎng)跑的要訣卻是保存實(shí)力，馬拉松長(zhǎng)跑競(jìng)賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要，馬拉松競(jìng)賽的特點(diǎn)是誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑得最好。
材料二：買(mǎi)過(guò)新汽車(chē)的人都知道，汽車(chē)有磨合期。在新車(chē)的磨合期，車(chē)速不能太快，只有這樣，這輛汽車(chē)未來(lái)才能風(fēng)馳電掣。如果在新車(chē)的磨合期高速行駛，汽車(chē)就會(huì)早衰，該急速行進(jìn)時(shí)，就會(huì)力不從心。
材料三：20多年前，某大學(xué)的少年班幾乎家喻戶曉，如今，這些昔日的神童幾乎全軍覆沒(méi)，沒(méi)有一個(gè)成為棟梁之材。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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答案及解析：
21 多則材料的立意要找出材料的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，分析材料的傾向，從而審出材料的主旨。三則材料的共同點(diǎn)都強(qiáng)調(diào)要想取得最終的成功，關(guān)鍵不在于最初的階段。因此，審題可以從正面立意為良好的開(kāi)端不一定是成功的一半，關(guān)鍵是要堅(jiān)持。也可以從反面立意批判一些急功近利的教育行為。
