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易優(yōu)作文網(wǎng)——游天平山記(節(jié)選)高啟閱讀理解及答案

游天平山記(節(jié)選)高啟閱讀理解及答案


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2024-09-23

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全文1500字

游天平山記(節(jié)選)高啟閱讀理解及答案


游天平山記(節(jié)選)高啟

山距城西南水行三十里。至則舍舟就輿,經(jīng)平林淺塢間①,道傍竹石蒙翳②,有泉伏不見,作泠泠③琴筑聲 。予欣然停輿聽,久之而去。至白云寺④,謁魏公祠,憩遠(yuǎn)公庵,然后由其麓狙杙以上⑤。山多怪石,若臥若立,若博若噬⑥,蟠拏撐?、?,不可名狀。復(fù)有泉出亂石間,曰白云泉,線脈縈絡(luò)⑧,下墜于沼;舉瓢酌嘗,味極甘冷。泉上有亭,名與泉同。草木秀潤,可蔭可息。過此,則峰回磴盤⑨,十步一折,委曲而上,至于龍門⑩。兩崖并峙,若合而通,窄險深黑,過者側(cè)足。又其上有石屋二:大可坐十人,小可坐六、七人,皆石穴,空洞,廣石覆之如屋。既入,則懔然若將壓者,遂相引以去,至此,蓋始及山之半矣。

注釋:①塢:四面高中間低的谷地,這里指山塢。② 蒙翳:遮蔽。③ 泠泠:清越。筑:古代一種打擊的弦樂器。④ 白云寺:在天平山南麓。⑤狙杙(jū yì):像獼猴攀登小木樁一樣。⑥噬(shì):咬。 ⑦蟠(pán):盤曲。拏(ná):牽引。⑧ 線脈縈絡(luò):形容泉水細(xì)如線,如脈,攀纏在一起。⑨ 磴舟:石磴盤曲。⑩龍門:為登山要道。其地兩巖壁立對峙,中通一小徑,僅容一人側(cè)身而過,稱為龍門,又名一線天。

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14.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)

(l) 不可名狀(說出) (2) 味極甘冷(甘甜) (3)委曲而上(曲折)

解析:先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言文常用詞的掌握來判斷詞義。文言實詞一向是文言考試較容易得分的部分,一些同學(xué)已掌握了大多數(shù)的實詞解釋,可是還會在準(zhǔn)確度上打折扣,不妨自己動手一課一課地整理歸納一下。首先,調(diào)整一些特殊的實詞:通假字、典型的古今異義、詞性活用和一詞多義現(xiàn)象,這樣整理下來一是拓寬思路,提高遷移能力,二是掌握扎實,記憶深刻。其次,整理一些雖不特殊但卻很重要的實詞:在現(xiàn)代漢語中仍有生命力、仍在使用的實詞和書下注釋中的實詞。掌握常見的理解和推斷實詞在文中含義的方法: 從語法搭配的角度辨析詞性 ;從語義搭配的角度推測詞義 ;從語境暗示的角度推斷詞義 ;從字形構(gòu)成的角度推測詞義;從詞類活用(古今異義)等用法的角度判斷詞義 ;從句子結(jié)構(gòu)對稱的角度推斷詞義 ;從字音字形通假的角度推斷詞義。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)(TEL:181-1815-9898)

【考點(diǎn)定位】理解常見文言實詞在文中的含義。能力層

級為理解B

15.下列句子中“之”與示例中“之”的詞意義用法相同的一項是(C )( 2分)

示例:春冬之時,則素湍綠潭。

A.久之而去

B.廣石覆之如屋

C.蓋始及山之半矣

D.漁人甚異之

解析:本題考查文言虛詞的運(yùn)用能力,注意題干中的提示,“用法”詞的變用,根據(jù)注釋,理解文章內(nèi)容,了解文中每句話的意思,了解文言文常用虛詞多個義項,根據(jù)語境判斷,進(jìn)行比較。示例中“春冬之時,則素湍綠潭”的“之”是結(jié)構(gòu)助詞“的”,C選項“蓋始及山之半矣”中的“之”意思相同。故選C.

【考點(diǎn)定位】理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。

16.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

至白云寺 ,謁魏公祠,憩遠(yuǎn)公庵,然后由其麓狙杙以上。
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答:到了白云寺,我們拜謁魏公祠,在遠(yuǎn)公庵稍事休憩,然后由這里的山腳像獼猴攀登小木樁一樣攀登而上。。

解析:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要疏通全文,在全文語境中大致了解句子的意思,翻譯要做到三點(diǎn),原意不能改變;關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確,本句關(guān)鍵詞語有“謁”“憩”“由”“以上”;句子要順序。

【考點(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

17.下列理解不準(zhǔn)確的一項是(C )(3分)

A. 作者“至則舍舟就輿”至“蓋始及山之半矣”游覽天平山,是按照從山腳到半山腰記敘的,層次十分清晰。

B. 選文著重描寫了太平山奇特的景觀,作者把筆墨潑灑怪石、泉水、草木、山崖等景物上,向讀者展示出江南水墨畫的景象。

C. 選文很注重描寫手法的轉(zhuǎn)換,不僅僅運(yùn)用比喻的修辭手法,還調(diào)動人的感官,如視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等,把每處景物描寫的淋漓盡致、栩栩如生,讓人有親臨其境之感。

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D.“既入,則懔然若將壓者”表現(xiàn)了石屋的空間太小,讓游人感覺石屋將塌而未塌,是當(dāng)時作者心理活動。

解析:根據(jù)注釋,理解文章內(nèi)容,了解文中每句話的意思,然后抓住各選項句子表述的要點(diǎn),梳理內(nèi)容,與相關(guān)語句進(jìn)行比較,判斷正誤。選文里沒有觸覺描寫,因此 C選項表述不準(zhǔn)確。

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