央視“中國漢字聽寫大會”開播,引發(fā)了社會各界廣泛的關(guān)注與參與,武夷實驗中學(xué)開展以“規(guī)范漢字書寫,領(lǐng)略漢字之美”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加。
【找原因】下面是九(3)班同學(xué)深入武夷學(xué)院調(diào)查的結(jié)論,請你從中概括大學(xué)生提筆忘字的原因。(2分)
隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展,電腦和手機(jī)等成了大學(xué)生離不開的工具。用電腦打字時,許多大學(xué)生都是使用漢語拼音輸入法,而拼音和漢字是互為獨立的兩個體系。即使有人使用五筆輸入法打字,也不需要知道漢字的所有筆畫和筆序,久而久之,他們就不再一筆一劃地書寫漢字。許多大學(xué)生多數(shù)時間沉溺于網(wǎng)絡(luò),生活中的大部分信息和知識基本上來自網(wǎng)絡(luò),而用于看書的時間非常少,所以才會在提筆寫字時忘記了要寫的字。
原因一: 原因二:
【解字義】漢字是世界上唯一將音、形、義結(jié)合得完美無瑕的語言,每一個漢字所承載的文化內(nèi)涵令其魅力無窮。請按照示例,在下列漢字中任選一個,發(fā)揮想象,解讀其義。(2分)
示例1 眾:三人團(tuán)結(jié),眾志成城。 示例2 塵:小土為塵,一塵不染。
解字: 功 明 裕 舒
【析廣告】每一個漢字都有自己的生命,下面是一則公益平面廣告語,請品析這則廣告創(chuàng)意的巧妙之處。(2分)
人 品
+ = 食 品
良 品
【請評委】九(3)班將于5月20日上午8時在學(xué)校報告廳舉行“漢字聽寫大賽”,如果你是班長李輝,打電話邀請武夷山市語委會康健老師當(dāng)評委,你應(yīng)怎么說?(2分)
(8分)(1)(2分)原因一:電子工具(電腦和手機(jī)等)的應(yīng)用導(dǎo)致大學(xué)生書寫漢字少。(提筆寫得少) 原因二:看書少
愉悅。
(3)(2分)利用拆字組合的方法,把“食”拆成“人”和“良”字,(1分)強(qiáng)調(diào)做“食品”要靠“人品”和質(zhì)量過關(guān)的“良品”。(1分)(意近即可)>(2)(2分)示例:功:出工出力,才會成功(或功到自然成)。明:日月齊照,光彩照人(或大放光明)。裕:有衣有谷,豐衣足食(或富裕之家)。舒:有舍有予,舒心br>(4)(2分)康老師,您好,我是武夷實驗中學(xué)九(3)班的班長李輝,我班將于5月20日上午8時,在學(xué)校報告廳舉行“漢字聽寫大會”,想請您來當(dāng)評委,行嗎? ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
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