《故鄉(xiāng)》閱讀答案：為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，下面小編精心為同學(xué)們整理了《故鄉(xiāng)》閱讀答案，供大家參考，希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。
①“你休息一兩天，去拜望親戚本家一回，我們便可以走了?！蹦赣H說。
“是的?！?
“還有閏土，他每到我家來時，總問起你，很想見你 一回面。我已經(jīng)將你到家的大約日期通知他，他也許就要來了?！?
這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
②我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 (《故鄉(xiāng)》)
閱讀答案：
1、上面兩段選文劃線句的景物描寫大致相同，在文中的作用相同嗎?試作分析。(3分)
不相同。①中的故鄉(xiāng)是“我”的記憶中的美麗的故鄉(xiāng)，表現(xiàn)“我”對過去的故鄉(xiāng)的懷念神往(1分);用環(huán)境烘托少年閏土“小英雄”的形象，為下文中年閏土的出現(xiàn)作對比的伏筆(1分); 蘇州小學(xué)語文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
②中的故鄉(xiāng)實(shí)際上是“我”心目中的未來的故鄉(xiāng)的理想畫面，表現(xiàn)我對未來新故鄉(xiāng)，新生活的向往(1分)。
2、閏土的愿望既然是“切近”的，為何我還要“暗地里笑他”?(2分)
閏土的愿望只是希望自己一家人能過上幸福生活，因而是“切近”的(1分)，但是他把希望寄托在泥塑木雕上，又是愚昧的，不能實(shí)現(xiàn)的。(1分)
3、從“我想到希望，忽然害怕”到選文結(jié)尾關(guān)于希望的比喻，分別表現(xiàn)了“我”怎樣的心理。(2分)
“我”的“害怕”是因?yàn)榭吹焦枢l(xiāng)破敗蕭條的現(xiàn)狀和故鄉(xiāng)人的變化，使我雖然對新生活充滿向往，又對能否實(shí)現(xiàn)希望而感到迷惘(1分);結(jié)尾的希望則表現(xiàn)了“我”追求新生活的執(zhí)著堅定的信念。(1分)
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