大師
上午九點鐘,年屆八旬的著名山水畫家黃云山,正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶,目光落在一張鋪好的四尺宣紙上,構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。
門鈴小心翼翼地響了。過了好一陣,門鈴再一次響起,透出一種急迫的心情。怎么沒人去開門?小保姆呢?老妻呢?
黃云山有些生氣。正要大聲呼喊，猛然想起小保姆上街買菜去了，老妻替他上醫(yī)院拿藥去了，家里就只他一個人。他本來不想理睬，但一想，倘若來的是一位老朋友豈不失禮?
他重重地放下紫砂壺,急急地走出畫室,穿過客廳,猛一下把門打開了。
站在門外的是一個五十多歲的陌生漢子,風(fēng)塵仆仆,右手提著一個旅行袋,左手拿著一幅折疊著的沒有裝裱的畫。
黃云山問:你找誰?
來人彬彬有禮地向他鞠了一躬,說:您是筆樵先生吧?
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黃云山很意外,來人居然知道他的字,便點了點頭。
筆樵先生,我叫秋小巒,從外省一個偏遠(yuǎn)小縣來到北京,只為了了卻父親秋溪谷的一個心愿。父親也當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師,也在業(yè)余畫了一輩子的山水畫,對您極為傾服。不久前因病辭世時囑咐我:無論如何要攜畫去京請筆樵先生法眼一鑒,看此生努力是否白費,回來后在墳前轉(zhuǎn)告我,我也就可以閉目于九泉之下了。秋小巒說得很快,怕耽誤了黃老先生的時間。
黃云山有些猶豫,像這樣上門求教求畫求鑒定的人太多了。他年事已高,實在是沒有精力應(yīng)付了。
筆樵先生,十九年前,也就是1978年,我父親行將退休,縣教育局組織老教師進(jìn)京參觀。他多方打聽到您的地址并找到這里來拜訪,恰好您外出講學(xué),便留下一封信交給了尊夫人。黃云山哦了一聲,似乎有點印象,又似乎一點印象也沒有。他用一只手習(xí)慣性地扶住門框,依舊沒有請客人進(jìn)屋的意思。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
我不進(jìn)您的家,只想耽誤先生幾分鐘,請您看一看這幅畫,我也就可以向死去的父親作個交代了。
秋小巒的眼圈紅了,眼角有淚光閃爍。
好吧。黃云山為秋小巒的孝心所感動,臉上有了笑意。
他接過那張折疊好的畫,緩緩地打開,是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》,蒼蒼茫茫,云煙滿紙,繁密處不能多添一筆,卻能做到不板、不結(jié)、不死;在最濃墨處也能分辨出草、樹、石的層次,稱得上是大氣磅礴。
黃云山激動起來,大聲說:恕老朽怠慢,請進(jìn)!
他們一起走進(jìn)了畫室。
黃云山問:除了此畫,還有嗎?
旅行袋里還帶了二十余幅,其他的都在家里。
待我凈了手、焚香,我要好好看看你父親的大手筆。國有顏回而不知,我深以為恥!
黃云山凈了手,又擦拭干凈,忙給秋小巒沏上一杯茶,再尋出一個銅香爐,插上一根點著的檀香。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
頃刻間滿室芬芳
黃云山足足看了兩個小時,然后長嘆一聲,說:能得積墨法妙處的有明末清初的龔賢,現(xiàn)代畫家中,就要數(shù)黃賓虹和你父親了,可惜這兩位也都先后過世,悲哉!悲哉!從你父親的用紙上,可看出他生前生活的窘困,而從畫面上又看出他的豁達(dá)樂觀和淡泊名利,我輩慚愧!
黃云山說:你一定要進(jìn)京來為你父親辦一個遺作展,他是一個可以進(jìn)入美術(shù)史的人物,是真正的大師。我給你寫幾封引薦信,讓我的老友們開開眼,別高踞北京,以為天下無人。費用、場地、新聞發(fā)布會,我們來安排,不用你操心。
然后,他站起來,向秋小巒鞠了一躬,說:一是謝謝你的孝心,為了尊父的囑托,不遠(yuǎn)千里而來;二是請你原諒我的失禮,差點與一位大師的作品失之交臂。
秋小巒忍不住大聲慟哭起來。
兩個月后,秋溪谷先生遺作展在北京的美術(shù)館順利舉行,觀者好評如潮。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
在眾多記者和名流參加的學(xué)術(shù)討論會上,黃云山真誠地對秋小巒說:我愿以我平生的一幅得意之作,交換你父親的任何一幅小品,以便時時展讀,與他傾心交談!
掌聲如雷鳴般響起來。
閱讀題：
1、《大師》一文感人至深。文中哪些地方令你特別感動?請簡要概括二處。(4分)
如：秋小巒含淚求鑒
答：① ②
2、文章含蓄凝練，值得玩味。請聯(lián)系選文體味下面句子中帶點的詞，并回答問題。 黃云山足足看了兩個小時，然后長嘆一聲，黃云山嘆什么?(2分)
3、你認(rèn)為題目中的大師指的是誰?結(jié)合文章說出你的理由。(3分)
4、秋溪谷雖未出場，其形象卻已躍然而出。文章是怎樣來達(dá)到這種效果的?請從文章的寫作特點進(jìn)行評析。(3分)
參考答案：
1、如：秋溪谷臨終囑咐;黃云山虔誠賞畫;黃云山鞠躬道歉;秋小巒失聲慟哭;黃云山真誠換畫。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
2、一嘆秋溪谷畫藝卓絕，可惜已不在人世;二是秋溪谷一生清貧，卻豁達(dá)樂觀、淡泊名利，黃云山自嘆不如。
3、大師指的是秋溪谷。秋溪谷畫藝卓絕，對藝術(shù)追求無限執(zhí)著;一生清貧，卻樂觀豁達(dá)、淡泊名利。他藝高品更高，堪稱大師。 或：大師既指秋溪谷，又指黃云山。秋溪谷理由同上。黃云山，在畫壇享有盛譽(yù)，胸襟寬廣(他嘆服于秋溪谷的畫藝和人品，并竭誠相助)，不失大師風(fēng)范。
4、文章運用側(cè)面描寫的手法來烘托秋溪谷這一人物。秋溪谷雖未出場，但通過他的畫、秋小巒的言行、黃云山的態(tài)度，其形象卻已躍然而出。
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