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易優(yōu)作文網(wǎng)——四年級(jí)上學(xué)期第二單元作文題目及優(yōu)秀范文參考

四年級(jí)上學(xué)期第二單元作文題目及優(yōu)秀范文參考


陳嘉明   (蘇州市吳江區(qū)桃源小學(xué))

標(biāo)簽: 作文題目     2025-09-09


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全文967字

最近帶娃寫作文,真是讓我又愛又恨.四年級(jí)上學(xué)期的第二單元作文題,看起來不難,但真要寫好,還真不是件容易的事.孩子坐在書桌前,咬著筆頭半天憋不出一句話,我也跟著干著急.后來我翻了翻課本,又看了看幾篇優(yōu)秀范文,才明白這作文題,其實(shí)挺有門道的. 易優(yōu)語文題庫,同步教材,真題演練,提分就是快 https://cs.euzW.net

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寫人篇:從身邊找"素材"

這次作文里有個(gè)題目是寫一個(gè)人,可以是家人,朋友或者老師.我女兒一開始說要寫媽媽,但寫了幾句就卡住了.我一看,寫的都是"媽媽很溫柔""媽媽做飯好吃"這種空話,沒有細(xì)節(jié).我就讓她回憶一下,有沒有哪一次媽媽讓她印象特別深.

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她想了想,說有一次下雨天我忘記帶傘,她放學(xué)出來看到我站在校門口淋雨,就一路小跑沖過來,結(jié)果自己鞋子里全是水.我就讓她把這個(gè)場景寫進(jìn)去,再加點(diǎn)對(duì)話和心理活動(dòng).她寫完后,我自己讀了一遍,還挺感動(dòng)的.原來好作文,不是靠堆形容詞,而是靠真實(shí)的小事打動(dòng)人心. 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn),就來易優(yōu)悅讀

記事篇:別急著下結(jié)論 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn),家長信賴,學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn

記事篇:別急著下結(jié)論

還有一個(gè)題目是寫一件難忘的事.我兒子寫的是他第一次騎自行車摔跤的經(jīng)歷.開頭他寫得挺生動(dòng),摔得膝蓋都破了,眼淚都快掉下來了.但到了結(jié)尾,他來了句"我明白了堅(jiān)持就是勝利",聽起來就像背作文似的.

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我就問他:"你當(dāng)時(shí)真的這么想嗎?"他愣了一下,然后說:"其實(shí)我一開始是想放棄的,是爸爸在后面一直喊'你能行',我才又試了一次."我讓他把這段對(duì)話加上,再寫寫自己第二次騎起來時(shí)的心情,結(jié)果整篇作文一下子活了. 小學(xué)生語文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>

寫景篇:用眼睛和心一起看

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寫景篇:用眼睛和心一起看

寫景的題目是寫一處你熟悉的地方,比如學(xué)校,公園或者家里的陽臺(tái).我侄女一開始寫得特別"官方",像導(dǎo)游詞一樣,什么"這里綠樹成蔭,鮮花盛開",但我?guī)ニ龑懙哪莻€(gè)公園轉(zhuǎn)了一圈,才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)最喜歡的是角落里那只總是曬太陽的橘貓.

我讓她把貓寫進(jìn)去,再寫寫她每次去都會(huì)偷偷帶點(diǎn)零食去喂它.她寫完后,我說這公園才真正"活"了.寫景不是羅列景色,而是寫出你和這個(gè)地方之間的故事.

結(jié)尾篇:別急著收尾

結(jié)尾篇:別急著收尾

最后說說結(jié)尾.很多小朋友寫完一件事就急著總結(jié),說什么"我學(xué)到了....""我明白了....",其實(shí)有時(shí)候,一個(gè)畫面,一句話,比一堆道理更有力量.

比如寫完騎車,可以寫一句:"那天回家的路上,我的膝蓋還在疼,但我心里卻像飛起來一樣."寫完寫景,可以寫:"我坐在長椅上,看著夕陽慢慢落下,那只橘貓?jiān)谖夷_邊打了個(gè)哈欠,好像也在說,這里真舒服."

作文這事兒,說難也難,說容易也容易.關(guān)鍵是要寫真事,說真話,有真情.別怕寫得不夠華麗,只要寫得真誠,就一定能打動(dòng)人心.孩子寫作文的過程,其實(shí)也是在練習(xí)觀察生活,表達(dá)感受.我們做家長的,與其催著他們快點(diǎn)寫完,不如陪他們一起聊聊,回憶回憶,慢慢寫,寫出屬于他們自己的故事.




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