小學(xué)高年級_成語運用_專題練習(xí)與測試 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
分類：六年級語文 | 科目：六年級 | 考試時長：50分鐘 | “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
總分：100分 | 及格分：75分 | 選題模式：易優(yōu)語文題庫隨機卷 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
1.下列成語中，與 “雪中送炭” 意思相近的一項是（ ）(單選題 2分) 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課（Tel:181-1815-9898）
A. （錦上添花）
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B. （助人為樂）
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C. （扶危濟困） 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
D. （落井下石） 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
2.成語“瞠乎其后”是用來形容（ ）(單選題 2分)
A. 驚恐異常
B. 差距很大
C. 氣憤不已
3.下列6個句子，組成語意連貫的一段話，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）①一個人從出生到老死，一生都經(jīng)歷著審美發(fā)展②相應(yīng)于個體審美發(fā)展的階段性，審美教育也具有階段性③也就是說，審美教育伴隨著人的一生④然而，由于人的生理和心理在一生的不同時期具有不同的特點⑤個體的審美發(fā)展是一個完整的過程⑥所以，個體的審美發(fā)展也就呈現(xiàn)出階段性。(單選題 2分)
A. ⑤①③④②⑥
B. ①⑤③②④⑥
C. ⑤①③④⑥②
D. ①③⑤②④⑥
4.李白《早發(fā)白帝城》中 “朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還” 的速度，可用成語（ ）來形容，指速度極快。(單選題 2分)
A. 慢條斯理
B. 停滯不前
C. 一日千里
D. 舉步維艱
5.《紅樓夢》中 “黛玉葬花” 的凄美，可用成語（ ）來形容，指對美好事物的憐惜。(單選題 2分)
A. 摧花折柳
B. 漠然置之
C. 憐香惜玉
D. 暴殄天物
6.《三國演義》中 “關(guān)羽溫酒斬華雄” 的神速，可用成語（ ）來形容，指做事迅速。(單選題 2分)
A. 慢條斯理
B. 猶豫不決
C. 粗枝大葉
D. 迅雷不及掩耳
7.《西游記》中 “唐僧師徒歷經(jīng)八十一難” 的艱辛，可用成語（ ）來形容，指經(jīng)歷眾多苦難。(單選題 2分)
A. 一帆風(fēng)順
B. 輕而易舉
C. 千辛萬苦
D. 唾手可得
8.《水滸傳》中 “李逵江州劫法場” 的勇猛，可用成語（ ）來形容，指不顧一切沖鋒。(單選題 2分)
A. 貪生怕死
B. 膽小如鼠
C. 奮不顧身
D. 畏縮不前
9.下列成語中，感情色彩與其他三項不同的一項是（ ）(單選題 2分)
A. （德高望重）
B. （鞠躬盡瘁）
C. （陽奉陰違）
D. （大公無私）
10.下列成語中，感情色彩與其他三項不同的一項是（ ）(單選題 2分)
A. （見利忘義）
B. （弄虛作假）
C. （兩面三刀）
D. （舍己為人）
11.《三國演義》中 “諸葛亮七擒孟獲” 的寬容，可用成語（ ）來形容，指用恩德感化對方。(單選題 2分)
A. 以力服人
B. 以暴制暴
C. 以德服人
D. 以權(quán)謀私
12.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（ ）(單選題 2分)
A. 他（全神貫注）地看書。
B. 同學(xué)們（專心致志）地玩耍。
C. 他寫作時常常（張冠李戴），很有創(chuàng)意。
D. 他（囫圇吞棗）地研究問題。
13.成語“八面玲瓏”的原意是形容：（ ）(單選題 2分)
A. 工藝品精美
B. 舞姿優(yōu)美
C. 窗戶敞亮
14.下列成語中，與 “畫蛇添足” 意思相反的一項是（ ）(單選題 2分)
A. （多此一舉）
B. （恰到好處）
C. （弄巧成拙）
D. （適得其反）
15.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（ ）(單選題 2分)
A. 這本漫畫書在班級里（不脛而走），大家爭相閱讀。
B. 畫家筆下的孔雀（栩栩如生），仿佛要展翅高飛。
C. 老師（處心積慮）地為我們設(shè)計教學(xué)方案。
D. 黃山的奇松怪石真是（巧奪天工），令人贊嘆。
16.《紅樓夢》中 “劉姥姥進大觀園” 的新奇感受，可用成語（ ）來形容，指見識到新奇事物。(單選題 2分)
A. 習(xí)以為常
B. 司空見慣
C. 大開眼界
D. 膽戰(zhàn)心驚
17.白居易《賣炭翁》中 “可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒” 的矛盾心理，可用成語（ ）來形容，指處境艱難。(單選題 2分)
A. 錦衣玉食
B. 安居樂業(yè)
C. 啼饑號寒
D. 歡天喜地
18.下列各句中成語使用不正確的一項是（ ）(單選題 2分)
A. 南?？扇急某晒﹂_采，意味著中國在清潔能源開發(fā)領(lǐng)域取得了前所未有的成就。
B. 封建迷信思想在某些人心中還是根深蒂固的，要改變這個現(xiàn)狀還需更多時日。
C. 在“中國詩詞大會”的賽場，參賽選手自信滿滿，對答如流。
D. 張軍同學(xué)經(jīng)常向老師問問題，這種不恥下問的精神值得我們學(xué)習(xí)。
19.下列句子中，沒有因成語使用不當(dāng)導(dǎo)致病句的一項是（ ）(單選題 2分)
A. 他（全神貫注）地學(xué)習(xí)。
B. 同學(xué)們（專心致志）地玩耍。
C. 這篇文章（張冠李戴），內(nèi)容豐富。
D. 他（囫圇吞棗）地研究學(xué)問。
20.以下四個成語中,哪個與掩耳盜鈴含義相近（ ）(單選題 2分)
A. 弄巧成拙
B. 開誠布公
C. 襟懷坦白
D. 待人以誠
21.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（ ）(單選題 2分)
A. 這位演員扮演的角色（栩栩如生），深受觀眾喜愛。
B. 他讀書時常常（張冠李戴），把作者和作品弄混。
C. 學(xué)習(xí)要善于（舉一反三），才能觸類旁通。
D. 他（囫圇吞棗）地鉆研知識，終于學(xué)有所成。
22.成語“嗟來之食”中的“嗟”在典故中是什么意思？（ ）(單選題 2分)
A. 招呼聲
B. 彎腰拾起
C. 施舍
23.《三國演義》中 “關(guān)羽敗走麥城” 的悲劇，可用成語（ ）來形容，指陷入絕境無法挽回。(單選題 2分)
A. 一帆風(fēng)順
B. 柳暗花明
C. 走投無路
D. 前程似錦
24.李賀《馬詩》中 “何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋” 的壯志，可用成語（ ）來形容，指渴望建功立業(yè)。(單選題 2分)
A. 貪圖安逸
B. 茍且偷生
C. 建功立業(yè)
D. 碌碌無為
25.下列句子中，加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）(單選題 2分)
A. 工匠們對產(chǎn)品質(zhì)量（精益求精）。
B. 大街上的行人（川流不息），十分熱鬧。
C. 在我困難時，他的幫助如同（雪中送炭）。
D. 這首樂曲（栩栩如生），讓人沉醉其中。
26.李清照《聲聲慢》中 “冷冷清清，凄凄慘慘戚戚” 的愁緒，可用成語（ ）來形容，指凄涼悲傷。(單選題 2分)
A. 歡天喜地
B. 興高采烈
C. 凄凄慘慘
D. 喜氣洋洋
27.下列句子中，加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）(單選題 2分)
A. 他（廢寢忘食）地撰寫論文，常常通宵達旦。
B. 他（鍥而不舍）地練習(xí)鋼琴，終獲考級證書。
C. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要（舉一反三），才能掌握解題規(guī)律。
D. 這本漫畫書在同學(xué)中（不脛而走），大家爭相借閱。
28.陸游《游山西村》中 “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村” 的轉(zhuǎn)機，可用成語（ ）來形容，指困境中出現(xiàn)希望。(單選題 2分)
A. 山窮水盡
B. 窮途末路
C. 柳暗花明
D. 走投無路
29.成語“病入膏肓”中的“膏”是指：（ ）(單選題 2分)
A. 五臟
B. 血液
C. 心尖脂肪
30.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（ ）(單選題 2分)
A. 科學(xué)家（處心積慮）地研究新技術(shù)，造福人類。
B. 他向考古專家（不恥下問），了解文物歷史。
C. 這幅《清明上河圖》復(fù)刻品（栩栩如生），還原了古街風(fēng)貌。
D. 九寨溝的自然風(fēng)光（巧奪天工），讓人流連忘返。
31.下列成語中，結(jié)構(gòu)與其他三項不同的一項是（ ）(單選題 2分)
A. （筆墨紙硯）
B. （梅蘭竹菊）
C. （夸父逐日）
D. （酸甜苦辣）
32.陸游《游山西村》中 “莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚” 的熱情，可用成語（ ）來形容，指待客熱情。(單選題 2分)
A. 冷漠無情
B. 拒人千里
C. 熱情好客
D. 閉門謝客
33.下列句子中，加點成語使用正確的有（ ）(多選題 3分)
A. 他是（名副其實）的好學(xué)生。
B. 他的幫助如（雪中送炭）。
C. 新科技產(chǎn)品如（雨后春筍）出現(xiàn)。
D. 他（繪聲繪色）地打籃球。
34.下列成語中，與古詩詞中 “秋天” 意象相關(guān)的有（ ）。(多選題 3分)
A. 秋風(fēng)蕭瑟
B. 葉落知秋
C. 秋高氣爽
D. 春暖花開
35.下列成語中，與 “雪中送炭” 意思相近的有（ ）(多選題 3分)
A. （扶危濟困）
B. （助人為樂）
C. （急人之困）
D. （落井下石）
36.下列句子中，加點成語使用不當(dāng)?shù)挠校?）(多選題 3分)
A. 老師（處心積慮）培養(yǎng)我們。
B. 新樓如（雨后春筍）般建起。
C. 自然景色（巧奪天工）很壯觀。
D. 這本書在同學(xué)中（不脛而走）。
37.下列成語中，出自《紅樓夢》且描寫人物性格弱點的有（ ）。(多選題 3分)
A. 優(yōu)柔寡斷
B. 小肚雞腸
C. 趨炎附勢
D. 光明磊落
38.下列成語中，書寫存在錯誤的有（ ）(多選題 3分)
A. （再接再勵）
B. （迫不急待）
C. （走頭無路）
D. （煥然一新）
39.下列成語中，書寫存在錯誤的有（ ）(多選題 3分)
A. （燴炙人口）
B. （墨守陳規(guī)）
C. （挺而走險）
D. （流連忘返）
40.下列成語中，結(jié)構(gòu)為并列結(jié)構(gòu)的有（ ）(多選題 3分)
A. （亭臺樓閣）
B. （琴棋書畫）
C. （愚公移山）
D. （喜怒哀樂）
41.下列句子中，因成語使用不當(dāng)導(dǎo)致病句的有（ ）(多選題 3分)
A. 大家（津津樂道）地談?wù)撔侣?。
B. 這位明星（栩栩如生）很受歡迎。
C. 他（專心致志）地研究問題。
D. 他（處心積慮）地幫助同學(xué)。
42.下列成語中，屬于褒義詞的有（ ）(多選題 3分)
A. （光明磊落）
B. （大公無私）
C. （自私自利）
D. （舍己為人）
43.下列成語中，出自古典名著且描寫人物性格的有（ ）。(多選題 3分)
A. 多愁善感
B. 神機妙算
C. 魯莽沖動
D. 亭臺樓閣
44.下列成語中，結(jié)構(gòu)為 “ABCD” 且含反義詞的有（ ）。(多選題 3分)
A. 深入淺出
B. 出生入死
C. 大同小異
D. 千方百計
參考答案
1. [單選題] 下列成語中，與 “雪中送炭” 意思相近的一項是（ ） (2分)
C. （扶危濟困）
解析：“（雪中送炭）” 指在別人急需時給予幫助。A 選項 “（錦上添花）” 指好上加好；B 選項 “（助人為樂）” 指樂于幫助別人，范圍較廣；C 選項 “（扶危濟困）” 指幫助有危難的人，救濟困苦的人，與 “雪中送炭” 意思相近；D 選項 “（落井下石）” 指乘人之危，是反義詞。
2. [單選題] 成語“瞠乎其后”是用來形容（ ） (2分)
B. 差距很大
3. [單選題] 下列6個句子，組成語意連貫的一段話，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）①一個人從出生到老死，一生都經(jīng)歷著審美發(fā)展②相應(yīng)于個體審美發(fā)展的階段性，審美教育也具有階段性③也就是說，審美教育伴隨著人的一生④然而，由于人的生理和心理在一生的不同時期具有不同的特點⑤個體的審美發(fā)展是一個完整的過程⑥所以，個體的審美發(fā)展也就呈現(xiàn)出階段性。 (2分)
C. ⑤①③④⑥②
解析：⑤是總說。③中的“一生”緊扣①句中“從出生到老死”，所以③在①后，④句中有“一生”，此句在③后，“所以”和“由于”照應(yīng)，⑥句在④句后，②句有“相應(yīng)于個體審美發(fā)展的階段性”，因此應(yīng)在⑥后。
4. [單選題] 李白《早發(fā)白帝城》中 “朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還” 的速度，可用成語（ ）來形容，指速度極快。 (2分)
C. 一日千里
解析：詩句寫船行迅速，與 “一日千里”（速度快）一致。A 指緩慢，B 指停滯，D 指艱難，均不符。
5. [單選題] 《紅樓夢》中 “黛玉葬花” 的凄美，可用成語（ ）來形容，指對美好事物的憐惜。 (2分)
C. 憐香惜玉
解析：黛玉葬花體現(xiàn)憐惜，與 “憐香惜玉”（愛惜美好事物）一致。A 指摧花折柳，B 指漠然置之，D 指暴殄天物，均不符。
6. [單選題] 《三國演義》中 “關(guān)羽溫酒斬華雄” 的神速，可用成語（ ）來形容，指做事迅速。 (2分)
D. 迅雷不及掩耳
解析：關(guān)羽速斬華雄，與 “迅雷不及掩耳”（速度極快）一致。A 指緩慢，B 指猶豫，C 指粗心，均不符。
7. [單選題] 《西游記》中 “唐僧師徒歷經(jīng)八十一難” 的艱辛，可用成語（ ）來形容，指經(jīng)歷眾多苦難。 (2分)
C. 千辛萬苦
解析：取經(jīng)路上苦難多，體現(xiàn) “千辛萬苦”（經(jīng)歷很多苦難）。A 指一帆風(fēng)順，B 指輕而易舉，D 指唾手可得，均不符。
8. [單選題] 《水滸傳》中 “李逵江州劫法場” 的勇猛，可用成語（ ）來形容，指不顧一切沖鋒。 (2分)
C. 奮不顧身
解析：李逵奮勇劫法場，體現(xiàn) “奮不顧身”（不顧自身安危）。A 指貪生怕死，B 指膽小如鼠，D 指畏縮不前，均不符。
9. [單選題] 下列成語中，感情色彩與其他三項不同的一項是（ ） (2分)
C. （陽奉陰違）
解析：A 選項 “（德高望重）”、B 選項 “（鞠躬盡瘁）”、D 選項 “（大公無私）” 均為褒義詞；C 選項 “（陽奉陰違）” 指表面順從實際違背，是貶義詞，感情色彩不同。
10. [單選題] 下列成語中，感情色彩與其他三項不同的一項是（ ） (2分)
D. （舍己為人）
解析：A 選項 “（見利忘義）”、B 選項 “（弄虛作假）”、C 選項 “（兩面三刀）” 均為貶義詞；D 選項 “（舍己為人）” 指犧牲自己幫助他人，是褒義詞，感情色彩不同。
11. [單選題] 《三國演義》中 “諸葛亮七擒孟獲” 的寬容，可用成語（ ）來形容，指用恩德感化對方。 (2分)
C. 以德服人
解析：諸葛亮釋放孟獲使其歸順，體現(xiàn) “以德服人”（用德行感化）。A 指以力服人，B 指以暴制暴，D 指以權(quán)謀私，均不符。
12. [單選題] 下列句子中，加點成語使用正確的一項是（ ） (2分)
A. 他（全神貫注）地看書。
解析：A 選項 “（全神貫注）” 使用正確；B 選項 “（專心致志）” 使用正確；C 選項 “（張冠李戴）” 指弄錯對象，使用正確；D 選項 “（囫圇吞棗）” 是貶義詞，使用不當(dāng)。本題 A 正確。
13. [單選題] 成語“八面玲瓏”的原意是形容：（ ） (2分)
C. 窗戶敞亮
14. [單選題] 下列成語中，與 “畫蛇添足” 意思相反的一項是（ ） (2分)
B. （恰到好處）
解析：“（畫蛇添足）” 指多余無用。A 選項 “（多此一舉）” 意思相近；B 選項 “（恰到好處）” 指正合適，意思相反；C 選項 “（弄巧成拙）” 指想巧反拙；D 選項 “（適得其反）” 指結(jié)果相反。
15. [單選題] 下列句子中，加點成語使用正確的一項是（ ） (2分)
B. 畫家筆下的孔雀（栩栩如生），仿佛要展翅高飛。
解析：A 選項 “（不脛而走）” 指消息傳播快，不能用于具體物品；B 選項 “（栩栩如生）” 形容藝術(shù)形象生動，使用正確；C 選項 “（處心積慮）” 是貶義詞，此處應(yīng)用 “嘔心瀝血”；D 選項 “（巧奪天工）” 形容人工技藝，不能用于自然景觀。
16. [單選題] 《紅樓夢》中 “劉姥姥進大觀園” 的新奇感受，可用成語（ ）來形容，指見識到新奇事物。 (2分)
C. 大開眼界
解析：劉姥姥對大觀園感到新奇，與 “大開眼界”（見識新奇）一致。A 指熟悉，B 指厭倦，D 指害怕，均不符。
17. [單選題] 白居易《賣炭翁》中 “可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒” 的矛盾心理，可用成語（ ）來形容，指處境艱難。 (2分)
C. 啼饑號寒
解析：賣炭翁的困境，“啼饑號寒” 指生活困苦，符合語境。A 指富裕，B 指舒適，D 指快樂，均不符。
18. [單選題] 下列各句中成語使用不正確的一項是（ ） (2分)
D. 張軍同學(xué)經(jīng)常向老師問問題，這種不恥下問的精神值得我們學(xué)習(xí)。
19. [單選題] 下列句子中，沒有因成語使用不當(dāng)導(dǎo)致病句的一項是（ ） (2分)
A. 他（全神貫注）地學(xué)習(xí)。
解析：A 選項 “（全神貫注）” 使用正確；B 選項 “（專心致志）” 與 “玩?！?搭配不當(dāng)；C 選項 “（張冠李戴）” 使用不當(dāng)；D 選項 “（囫圇吞棗）” 使用不當(dāng)。
20. [單選題] 以下四個成語中,哪個與掩耳盜鈴含義相近（ ） (2分)
A. 弄巧成拙
21. [單選題] 下列句子中，加點成語使用正確的一項是（ ） (2分)
C. 學(xué)習(xí)要善于（舉一反三），才能觸類旁通。
解析：A 選項 “（栩栩如生）” 用于藝術(shù)形象，正確；B 選項 “（張冠李戴）” 指弄錯對象，使用正確；C 選項 “（舉一反三）” 指類推能力，使用正確；D 選項 “（囫圇吞棗）” 指籠統(tǒng)接受，是貶義詞，此處應(yīng)用 “融會貫通”。
22. [單選題] 成語“嗟來之食”中的“嗟”在典故中是什么意思？（ ） (2分)
A. 招呼聲
23. [單選題] 《三國演義》中 “關(guān)羽敗走麥城” 的悲劇，可用成語（ ）來形容，指陷入絕境無法挽回。 (2分)
C. 走投無路
解析：關(guān)羽戰(zhàn)敗無退路，“走投無路” 指無路可走，符合語境。A 指一帆風(fēng)順，B 指柳暗花明，D 指前程似錦，均不符。
24. [單選題] 李賀《馬詩》中 “何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋” 的壯志，可用成語（ ）來形容，指渴望建功立業(yè)。 (2分)
C. 建功立業(yè)
解析：詩句體現(xiàn)建功立業(yè)的愿望，與 “建功立業(yè)”（建立功績）一致。A 指貪圖安逸，B 指茍且偷生，D 指碌碌無為，均不符。
25. [單選題] 下列句子中，加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?） (2分)
D. 這首樂曲（栩栩如生），讓人沉醉其中。
解析：A 選項 “（精益求精）” 使用正確；B 選項 “（川流不息）” 形容行人，使用正確；C 選項 “（雪中送炭）” 使用正確；D 選項 “（栩栩如生）” 不能用于形容音樂，應(yīng)用 “悅耳動聽”。
26. [單選題] 李清照《聲聲慢》中 “冷冷清清，凄凄慘慘戚戚” 的愁緒，可用成語（ ）來形容，指凄涼悲傷。 (2分)
C. 凄凄慘慘
解析：詞句寫凄涼心境，與 “凄凄慘慘”（凄涼悲傷）一致。A 指歡天喜地，B 指興高采烈，D 指喜氣洋洋，均不符。
27. [單選題] 下列句子中，加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?） (2分)
D. 這本漫畫書在同學(xué)中（不脛而走），大家爭相借閱。
解析：A 選項 “（廢寢忘食）” 指專心努力，使用正確；B 選項 “（鍥而不舍）” 指堅持到底，使用正確；C 選項 “（舉一反三）” 指類推能力，使用正確；D 選項 “（不脛而走）” 用于具體物品不當(dāng)，指消息傳播。
28. [單選題] 陸游《游山西村》中 “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村” 的轉(zhuǎn)機，可用成語（ ）來形容，指困境中出現(xiàn)希望。 (2分)
C. 柳暗花明
解析：詩句寫困境后轉(zhuǎn)機，“柳暗花明” 指絕境逢生，符合語境。A 指山窮水盡，B 指窮途末路，D 指走投無路，均不符。
29. [單選題] 成語“病入膏肓”中的“膏”是指：（ ） (2分)
C. 心尖脂肪
30. [單選題] 下列句子中，加點成語使用正確的一項是（ ） (2分)
C. 這幅《清明上河圖》復(fù)刻品（栩栩如生），還原了古街風(fēng)貌。
解析：A 選項 “（處心積慮）” 為貶義詞，用于褒義語境不當(dāng)；B 選項 “（不恥下問）” 指向地位低者請教，向?qū)＜艺埥滩划?dāng)；C 選項 “（栩栩如生）” 形容藝術(shù)形象生動，使用正確；D 選項 “（巧奪天工）” 形容人工技藝，不能用于自然景觀。
31. [單選題] 下列成語中，結(jié)構(gòu)與其他三項不同的一項是（ ） (2分)
C. （夸父逐日）
解析：A 選項 “（筆墨紙硯）”、B 選項 “（梅蘭竹菊）”、D 選項 “（酸甜苦辣）” 是并列結(jié)構(gòu)；C 選項 “（夸父逐日）” 是主謂結(jié)構(gòu)，不同。
32. [單選題] 陸游《游山西村》中 “莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚” 的熱情，可用成語（ ）來形容，指待客熱情。 (2分)
C. 熱情好客
解析：詩句寫農(nóng)家熱情待客，與 “熱情好客”（待客熱情）一致。A 指冷漠無情，B 指拒人千里，D 指閉門謝客，均不符。
33. [多選題] 下列句子中，加點成語使用正確的有（ ） (3分)
A,B,C
解析：A 選項 “（名副其實）”、B 選項 “（雪中送炭）”、C 選項 “（雨后春筍）” 使用正確；D 選項 “（繪聲繪色）” 用于打球不當(dāng)。正確的有 A、B、C。
34. [多選題] 下列成語中，與古詩詞中 “秋天” 意象相關(guān)的有（ ）。 (3分)
A,B,C
解析：“秋風(fēng)蕭瑟”（曹操）、“葉落知秋”（隱含詩意）、“秋高氣爽”（常用秋景）均相關(guān)?！按号ㄩ_” 指春天，故 D 錯誤。
35. [多選題] 下列成語中，與 “雪中送炭” 意思相近的有（ ） (3分)
A,B,C
解析：“（雪中送炭）” 指在急需時幫助。A 選項 “（扶危濟困）”、B 選項 “（助人為樂）”、C 選項 “（急人之困）” 意思相近；D 選項 “（落井下石）” 是反義詞。相近的有 A、B、C。
36. [多選題] 下列句子中，加點成語使用不當(dāng)?shù)挠校?） (3分)
A,C,D
解析：A 選項 “（處心積慮）” 是貶義詞，不當(dāng)；C 選項 “（巧奪天工）” 用于自然景觀不當(dāng)；D 選項 “（不脛而走）” 用于具體物品不當(dāng)；B 選項正確。不當(dāng)?shù)挠?A、C、D。
37. [多選題] 下列成語中，出自《紅樓夢》且描寫人物性格弱點的有（ ）。 (3分)
A,B,C
解析：“優(yōu)柔寡斷”（賈寶玉）、“小肚雞腸”（林黛玉）、“趨炎附勢”（王熙鳳）均為性格弱點?！肮饷骼诼洹?是優(yōu)點，故 D 錯誤。
38. [多選題] 下列成語中，書寫存在錯誤的有（ ） (3分)
A,B,C
解析：A 選項 “（再接再勵）” 應(yīng)為 “再接再厲”；B 選項 “（迫不急待）” 應(yīng)為 “迫不及待”；C 選項 “（走頭無路）” 應(yīng)為 “走投無路”；D 選項書寫正確。存在錯誤的是 A、B、C。
39. [多選題] 下列成語中，書寫存在錯誤的有（ ） (3分)
A,B,C
解析：A 選項 “（燴炙人口）” 應(yīng)為 “膾炙人口”；B 選項 “（墨守陳規(guī)）” 應(yīng)為 “墨守成規(guī)”；C 選項 “（挺而走險）” 應(yīng)為 “鋌而走險”；D 選項書寫正確。存在錯誤的是 A、B、C。
40. [多選題] 下列成語中，結(jié)構(gòu)為并列結(jié)構(gòu)的有（ ） (3分)
A,B,D
解析：A 選項 “（亭臺樓閣）”、B 選項 “（琴棋書畫）”、D 選項 “（喜怒哀樂）” 是并列結(jié)構(gòu)；C 選項 “（愚公移山）” 是主謂結(jié)構(gòu)。并列結(jié)構(gòu)有 A、B、D。
41. [多選題] 下列句子中，因成語使用不當(dāng)導(dǎo)致病句的有（ ） (3分)
A,B,D
解析：A 選項 “（津津樂道）” 與 “談?wù)摗?重復(fù)；B 選項 “（栩栩如生）” 用于真人不當(dāng)；D 選項 “（處心積慮）” 是貶義詞，不當(dāng)；C 選項正確。病句有 A、B、D。
42. [多選題] 下列成語中，屬于褒義詞的有（ ） (3分)
A,B,D
解析：A 選項 “（光明磊落）”、B 選項 “（大公無私）”、D 選項 “（舍己為人）” 是褒義詞；C 選項 “（自私自利）” 是貶義詞。褒義詞有 A、B、D。
43. [多選題] 下列成語中，出自古典名著且描寫人物性格的有（ ）。 (3分)
A,B,C
解析：“多愁善感”（黛玉）、“神機妙算”（諸葛亮）、“魯莽沖動”（李逵）均符合?！巴づ_樓閣” 指建筑，故 D 錯誤。
44. [多選題] 下列成語中，結(jié)構(gòu)為 “ABCD” 且含反義詞的有（ ）。 (3分)
A,B,C
解析：“深入淺出”（深 - 淺）、“出生入死”（生 - 死）、“大同小異”（大 - 小）均含反義詞?！扒Х桨儆嫛?不含，故 D 錯誤。
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