班超①素有大志
班超為人素有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)②，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯③，而涉獵書傳。
永平五年，兄固被召詣校書郎④，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)⑤，久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫⑥立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉？”
【注釋】①班超：漢朝杰出將領(lǐng)。他以非凡的政治和軍事才能，治理西域三十一年，為維護(hù)國家安全作出了卓越貢獻(xiàn)。 ②孝謹(jǐn)：孝順謹(jǐn)慎。 ③有口辯：能言善辯；口才好。 ④兄固被召詣校書郎：哥哥班固受朝廷征召擔(dān)任校書郎的官職。 ⑤供養(yǎng)：謀生糊口。 ⑥傅介子、張騫：傅介子是西漢人，以計(jì)斬樓蘭王而著名。張騫是西漢人，開拓了漢朝與西域交往的絲綢之路。 蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對(duì)性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
12、根據(jù)題意選擇正確答案。（5分）
⑴“修”的常用義項(xiàng)有：A、美好 B、研究 C、撰寫 D、修整 E、修建 F、長
“不修細(xì)節(jié)”中，“修”的解釋應(yīng)選
?、葡铝芯渲屑狱c(diǎn)的“素”，解釋相同的兩項(xiàng)是 和
A、可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。
B、吳廣素愛人，士卒多為用者。
C、素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。
D、班超為人素有大志。
13、閱讀相關(guān)鏈接，完成試題。（7分）
【相關(guān)鏈接】陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”（《陳涉世家》節(jié)選）
?、拧栋喑赜写笾尽分?，表達(dá)了與陳涉的“燕雀安知鴻鵠之志哉！”相似意思的句子是“ ”。兩人的感嘆突出了他們 的精神品質(zhì)。（4分） 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
?、票容^《班超素有大志》和【相關(guān)鏈接】，說說兩文共有的寫作特點(diǎn)。（不能與本卷其他試題重復(fù)）（3分）
參考答案：
12、⑴D ⑵B D 13、⑴小子安知壯士志哉？ 胸懷大志，不甘貧賤的精神品質(zhì)。（4分。每空2分。） ⑵略。示例：《班超素有大志》在正面描寫班超言行的同時(shí)，描寫了“左右”的反應(yīng)，《陳涉世家》也運(yùn)用了同樣的正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法來塑造人物形象（3分）
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