2”?大家都知道“1+1>2”。其實,“1+1>2”不是指數(shù)學(xué)中的,它是要告訴我們兩個人合作做事要比兩個人單獨做事有利很多。要讓我們互相合作、幫助?!遏~竿和魚簍》這篇文章就告訴了我們這個道理。前兩個年輕人一個要了魚竿一個要了魚等,一個要魚簍。他們沒有合作,所以要魚竿的人還沒找到釣魚……學(xué)作文,到易優(yōu)。,蘇州讀后感作文培訓(xùn)、讀后感作文輔導(dǎo)。" />

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一加一大于二_讀后感作文


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  “1+1>2”?大家都知道“1+1>2”。其實,“1+1>2”不是指數(shù)學(xué)中的,它是要告訴我們兩個人合作做事要比兩個人單獨做事有利很多。要讓我們互相合作、幫助。
  《魚竿和魚簍》這篇文章就告訴了我們這個道理。前兩個年輕人一個要了魚竿一個要了魚等,一個要魚簍。他們沒有合作,所以要魚竿的人還沒找到釣魚的地方就餓死了。要魚簍的人一下子吃光了魚,后來,也餓死了。
  后兩個年輕人同樣一個要了魚竿,一個要了魚簍??伤麄兓ハ嗪献?,他們共同吃著這些魚去尋找釣魚的地方,邊釣魚邊向有人煙的地方走。最終回到了出發(fā)的地方。
  我們只要互相合作,努力,什么事都能做成。我們要記住“1+1>2”的道理。
  四年級:紫月 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《一加一大于二_讀后感作文》添加時間:2024-08-04;更新時間:2025-08-08


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