有些人，在我的生活中匆匆而來，匆匆而過，我把他們稱之為“過客”；有些人，不在一起，卻時常聯(lián)系，我把他們稱之為“朋友”；有些人，即使不聯(lián)系也會諒解對方，感情也不會淡，我把她們稱之為“閨蜜”。
12歲的六年級
感謝自己在一個懵懂的歲月里，遇見了善良可愛的你們，是我今生最大的幸運。
喜歡站在樹下對著天空許下自己的愿望；喜歡手牽手出去散步；喜歡抄作業(yè)開小差睡大覺；喜歡聽音樂；喜歡唱歌；喜歡不會想太多的自己；那一年，我單純的像一張白紙。
13歲的初一
我喜歡語文，喜歡文字，喜歡寫作，喜歡著一切可以表達情感的東西。
隨著時間的洗禮、現(xiàn)實的演變，我們都在慢慢的成長，我們一直都在期待著下一屆的學弟學妹們喊我們一聲學姐，然而卻不是這樣。在初中，我們當了兩年的小學妹。初中的生活是美好的，在學校成長的孩子是幸福的。我懷著一顆感恩的心，上好每一堂課，成績單告訴我，努力過也不一定會成功，但是絕對不會后悔。那一年，紙上被勾勒出了素描。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學生語文題庫，語文成績提升就是快。
14歲的初二
陽光明媚，我是老師眼里的好學生，不打架、不抽煙、不勾三搭四。我甚至考試還取得了很好的成績，班主任欣喜的跟我的家長敘述我的優(yōu)點，我笑笑不語，也只有懂我的人才會知道，高分是用高超的作弊手段換來的，沒有一點自身的東西，除了語文。那一年，素描被填滿了顏色。
15歲的初三
學業(yè)繁忙的你們，為了能考上重點高中正在奮斗著，而我卻和你們形成對比，沒有一點實際的行動，還是一味的上課睡覺，下課狂跳的心理，我以為“愛”上一名老師會戀上每一門她的課，事實卻不是這樣，地理的我，一塌糊涂。你們時常會跟我講一些人生的大道理，我會“恩恩”“恩恩”的回答，假裝認真的聽課。其實我是多么想和你們一起探討難題，認真的上課，但是我知道已經(jīng)晚了。那一年，五顏六色的紙被鑲上了框。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
16歲的2012
畢業(yè)之年來臨，你們考上了理想的高中，而我奔赴上海，念了職校專攻會計，現(xiàn)在的我成績很好，也有了新的朋友，新的同學和一個新的環(huán)境，但是有的時候，安靜下來，難免會懷念初中的點點滴滴，就像那時候我們一起望向天空憧憬著未來一樣。那一年，框架被摔，紙張見水變白。
我希望你們會因為我的存在而愛上這座城市。
我在上海，我在回憶里待續(xù)。
作文點評：中心不突出，敘述少條理，表達欠文采 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
