剛吃完午飯,我家的門鈴就響了,我透過貓眼一看:啊,是我的朋友天天!我高興極了,連忙請(qǐng)他進(jìn)來,媽媽幫天天倒果汁,爸爸幫天天找玩具。天天酷愛讀書,他順手從書架上拿了一本書,津津有味地讀了起來,我也從書架上抽出了一本書。天天發(fā)現(xiàn)這本書寫得不錯(cuò),就對(duì)我說:能不能把這本書借給我?我本來想點(diǎn)頭的,可又想:這本書我還沒看完呢,怎么能借給他呢?于是,我為難地對(duì)他說:這本書我還沒看完,是不是等我看完了再借給你,可以嗎?誰知天天一臉不高興地對(duì)我說:不就是一本書嘛,有什么了不起的,哼!我生怕他搶走我的書,就把手里的書攥得緊緊的。他趁我不備,抓住我手中的書,說:還是先給我看吧?。ㄒ變?yōu)作文——專業(yè)中小學(xué)閱讀寫作培訓(xùn))我偏不!我邊說邊把書藏到身后,天天也不甘示弱地來奪我手中的書,我們倆推推搡搡,一不小心,書被撕成了兩半我和天天不歡而散。
事后,媽媽批評(píng)了我,我也進(jìn)行了反思:是啊,在幼兒園時(shí),老師就曾經(jīng)教過我們好東西要與別人分享,朋友間要處處謙讓的道理。當(dāng)天晚上,我主動(dòng)把修補(bǔ)好的書拿給天天,讓他先看。
通過這件事,我懂得了:凡事要先人后己,不能太自私,要處處想著別人。謙讓是一種美德。
上海市徐匯區(qū)田林四小一年級(jí):陶澤成 ——
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