你別小看這個2,這個2中包含了許多許多學問呢!開學第二天,費老師就向我們介紹了這個看似小小的2。
“你們知道2代表什么嗎?”這是費老師的問題。費老師話音剛落,許多同學紛紛舉起了手。
“2是我的學號?!边@個是最讓人吃驚的答案。而我的回答卻是:“2是下學期。因為是第二學期嘛!”
接著,費老師讓我們翻開數(shù)學書的第二單元,問我們發(fā)現(xiàn)了什么?
就在費老師走過我的身旁,我輕輕說了一聲:“任何數(shù)除以2都除得盡?!闭?,這話被費老師聽見了,他連忙讓我站起來,把話再說一遍。我站了起來,又把話再說了一遍。也許是因為我說話太輕了,老師還讓我再說了一遍。我鼓起勇氣,把話又說了一遍。誰知,我剛把話說完,徐陳潔反對了,說:“19除以2呢!”我回答說:“9.5”。接著費老師對徐陳潔說:“不要很快就否定別人的答案?!焙髞硗瑢W們又發(fā)現(xiàn)了2的一些關系。
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原來這個2還有這么多的學問。 ——
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