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易優(yōu)作文網(wǎng)——橄欖_狀物作文

橄欖_狀物作文


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2024-08-04

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全文800字


  一上課,老師就問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題:猜猜今天我們要品嘗什么?大家有的說(shuō)是紅棗,有的說(shuō)是漢堡,有的猜是香蕉……我猜是橘子,因?yàn)殚僮右话暌话甑?,好分給大家,而且又方便攜帶。但是我覺(jué)得,漢堡,老師是絕對(duì)不會(huì)帶的,因?yàn)闈h堡不容易帶,而且不好分。
  老師說(shuō)大家猜的都不對(duì)。沒(méi)想到老師沒(méi)有公布正確答案,反而給了我們兩個(gè)小提示,讓我們接著往下猜。老師給的提示就是,那個(gè)食物是橢圓形的,里面有個(gè)胡兒。我猜是橄欖,因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)橄欖是橢圓形的。班上同學(xué)聽(tīng)了以后若有所悟,趕忙舉起手來(lái),我也不例外。大家有的說(shuō)是芒果,可芒果不是這個(gè)季節(jié)會(huì)有的水果,有的說(shuō)是核桃,可核桃里面沒(méi)有胡,有的猜是木瓜,可木瓜里也沒(méi)有胡。老師請(qǐng)我來(lái)說(shuō),我說(shuō)對(duì)了,真的是橄欖。以前我只聽(tīng)大人講過(guò)橄欖,從沒(méi)見(jiàn)過(guò),也從沒(méi)吃過(guò),今天就可以嘗到了,我高興極了!真希望現(xiàn)在就吃,想著,想著,我就要流口水了。 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),數(shù)百成功案例。(TEL:181-1815-9898)
  老師拿出兩包橄欖,橄欖裝在青綠色的包裝袋里,一眼看過(guò)去讓我感覺(jué)非常的舒服。包裝袋的前面是透明的,透過(guò)透明部分可以清清楚楚的看到那灰白相間的橄欖。這些橄欖,有的像小形橄欖球,有的像一個(gè)個(gè)子彈,有個(gè)別幾個(gè)像氣球。
  橄欖又名青果,因?yàn)殚蠙彀l(fā)青時(shí)我們便可以摘下來(lái)食用。一般保質(zhì)期有12個(gè)月。但是這需要特殊加工才可以長(zhǎng)時(shí)間保存,味道才會(huì)變的更加可口,也可以方便大家出去游玩時(shí)隨身攜帶。
  老師給我們一人發(fā)了一個(gè)橄欖,橄欖是橢圓形的,像個(gè)手榴彈。橄欖大部分為灰色,在上面一層還有一些白色,它的表面現(xiàn)象凹凸不平,像一個(gè)個(gè)小坑,那上面一層又一層的白糖,好像一層厚厚的霜,鋪在灰色的大路上。我聞了一下,又香又酸,真是讓我口水直流三千尺??!真想立刻把它吃了。
  終于可以品嘗一下橄欖了。我首先拿兩根手指捏住,放到嘴邊舔了一下,感覺(jué)味道好極了。我又咬了一小口,味道可真甜!接著我咬了一大口,味道酸甜可口,這時(shí)我看見(jiàn)了躲在里面的胡露出來(lái)了,這可真硬呀,像一個(gè)含苞待放的花兒。最后我把剩下的一大半一口吞了下去,感覺(jué)酸、甜、香這三種味道一下子流入了口中,不停地回蕩,嘴里一直留著這三種味道。真想再吃幾個(gè)! 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文提分班(TEL:181-1815-9898)有趣、有用、提分快
  橄欖不僅好吃而且還含有不少維生素C和鈣質(zhì),小孩子多吃的話還可以長(zhǎng)個(gè)子,所以大家稱(chēng)橄欖為“天堂之果”。
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