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易優(yōu)作文網(wǎng)——烏鴉喝水之后_二年級(jí)改寫擴(kuò)寫作文

烏鴉喝水之后_二年級(jí)改寫擴(kuò)寫作文


杭珩   (蘇州婁葑學(xué)校(小學(xué)部))
2024-08-07

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全文400字


  自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,這個(gè)方法很快就傳開了。森林國王還特意為烏鴉頒發(fā)了“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)呢。
  有一次,烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路,它饑渴難耐,這時(shí)它來到了一片森林中,松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井,里面有甘甜的井水,烏鴉聽了后立即飛到了井邊,它站在井口往下瞧了瞧,心想:這么深,怎么能喝到水呢?烏鴉左思右想,它往四周看了看,“對(duì)了,我是智者啊,我可以用我的專利方法嘛!”說干就干,烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子,過了好久,井里的水也不見往上漲。此時(shí)此刻,烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
  這時(shí)小猴子來打水了,烏鴉剛想說什么,只見小猴子拿著一個(gè)栓這繩子的桶,撲通一聲朝井里扔,不一會(huì)i慢慢一桶的水就上來了,猴子請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。烏鴉大口大口地喝著水,喝飽后就和小猴子坐在一起聊天,烏鴉說:“我以前用銜石子的辦法可以喝到水,可為什么現(xiàn)在不行了呢?小猴子笑著說:“當(dāng)然不行了,井那么深,你怎么喝水啊?”烏鴉聽了恍然大悟。 蘇州中考語文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對(duì)性強(qiáng),提分就是快(TEL:181-1815-9898)。
  是呀,不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的,因而我們要懂得因時(shí)因地制宜!
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