燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,世界無窮大,我們不一定有再聚的時(shí)候。
相片上的我們單純而又充滿微笑,毫無遮掩地對(duì)著鏡頭伸出兩根指頭,露出甜甜的酒窩。
還記得,那時(shí)的我還扎著兩個(gè)雙馬辮,可是時(shí)光飛逝,現(xiàn)在的我不再扎著幼稚的雙馬辮,而是扎是單馬尾。
還記得,那時(shí)的我課間坐在座位上安靜地看書,現(xiàn)在,我和同學(xué)們走出教室,聊聊天,散散步。那時(shí)的小旋還是沉默寡言;那時(shí)的李陽不和同學(xué)們打招呼;那時(shí)的韻曄開不起玩笑;那時(shí)的芷瑜不敢上臺(tái)演講;那時(shí)的栩身高和我們差不多……這些變化都證明了,時(shí)光飛逝,我們在成長。
當(dāng)流星再一次劃過天空;當(dāng)我們再一次被表揚(yáng);當(dāng)我們再一次體會(huì)了幫助的快樂;當(dāng)我們再一次體會(huì)了友誼的滋味,我們又收獲了更多的哎。我們用真誠換來了一份永恒綻放的快樂。6乘365的緣又可以讓我們用多久去珍惜呢?轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)夏天,這段日子已經(jīng)走過了三分之二……我們要珍惜剩下在一起的時(shí)間,好好學(xué)習(xí),好好相處。
去的總要去的,來的總要來的,去來的中間又飛逝了許多時(shí)光。于是——
逛街的時(shí)候,日子從錢幣里過去;談笑的時(shí)候,日子從話語里過去;洗澡的時(shí)候,日子從花灑里過去;玩樂的時(shí)候,日子從笑聲中過去!
中學(xué)時(shí)段總是要來的,幼兒時(shí)光總是要去的,為了成長,為了學(xué)習(xí),我們只有對(duì)很多東西說放棄。用苦澀為它輕唱,用時(shí)間把它遺忘。既然我們無法挽留,那我們就要用行動(dòng)去珍惜每分每秒,用成績告訴大家,我們沒有白過這6年!
六年級(jí):劉紜妍 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。