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　　走出門，就與朝霞握了握手，碰了碰頭。早晨，好清爽！
　　搭一輛汽車，帶著滿懷的好心情，行駛在綠蔭大道上，獨(dú)自去海邊訪問我的朋友。
　　那片大海是我要訪問的第一個(gè)老朋友。啊，大海，你拍打著海岸，在沙灘上留下串串符號。多少漁民在這兒捉蝦捕魚，因?yàn)槟?，多少人家過上了好日子。你哺育著小魚小蝦們，給了它們安定的家園。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
　　走進(jìn)這片大海，海鷗呼喚我的名字，浪花親吻著我的腳丫。每一朵浪花都是我的知己，它們簇?fù)碇?，和我追逐嬉戲。漸漸地，我仿佛也是一朵浪花，在大海媽媽的懷抱了盡情地玩耍。
　　這海邊的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，可愛的海鷗！你歡快地叫著，是在邀我與你一起歌唱嗎？你好，晶瑩的浪花！你有節(jié)奏地?fù)舸蛑碁?，是在彈奏樂曲歡迎我的到來嗎？你好，柔軟的沙灘！你幫人們記錄足跡，在你的背上，人們又是感到那么的舒服、愜意。你好，悠悠的白云！你潔白的身軀，不時(shí)地變幻著，讓躺在沙灘上的人們看了一場精彩的表演。喂，洶涌的海浪，你不停地向我涌來是想干什么呢？我猜你們組成的一個(gè)搖滾樂隊(duì)，為浪花的表演伴奏。
　　拾一個(gè)海螺，放在耳邊，我聽到了浪花拍打沙灘的聲音；掬起一把海水，捧在手中，海水從我眼前飛瀉下來，我體會到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩情畫意；揀起一個(gè)貝殼，細(xì)細(xì)端詳，我看到了生命的輪回，時(shí)間的變遷。
　　夕陽親吻著西山，海浪依舊在拍打著礁巖，天空中掠過一群歸雁。該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別海邊的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一身夕陽紅。
　　六年級:吳婧兒 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。