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　　我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么飛也飛不高。?
　　――題記?
　　又一次天空中墜落下來(lái)，使我遍體鱗傷，我好痛好痛。也許我的出生本來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)誤，身上凝聚著鳥(niǎo)兒身上最大的恥辱――我不會(huì)飛翔。但我渴望飛翔，在媽媽疼愛(ài)之下，我堅(jiān)持練飛，為了自己，為了母親，我要堅(jiān)強(qiáng)。雖然我身上凝聚著鳥(niǎo)兒最大的恥辱，但我有我的亮點(diǎn)――我堅(jiān)強(qiáng)，我勇敢！?
　　忽然雷雨交加，母親為了女兒還在外尋覓蟲(chóng)兒，沒(méi)有回來(lái)。“媽媽，你快點(diǎn)?；貋?lái)吧，希望你不會(huì)有事……”我在巢里叫喊著。過(guò)了一會(huì)兒，還是不見(jiàn)母親的身影。?
　　為了母親，我決定飛出去，我不顧朋友的勸阻，堅(jiān)決要飛出去?！昂簟钡囊宦?，我又失敗了，我又從空中墜落下來(lái)。不，我要堅(jiān)強(qiáng)，我不甘失敗，我要去飛，我要尋找媽媽回來(lái)。? 找中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
　　忽然間，雨停了，天空中掛著彩虹，我飛了起來(lái)。正在遠(yuǎn)方，一個(gè)疲憊的影子，是媽媽?！皨寢?，我會(huì)飛了，媽媽，我會(huì)飛了！”我邊朝母親飛去，邊高興地叫著。母親笑了，向我招手。?
　　“乖孩子，你終于以你身上的亮點(diǎn)戰(zhàn)勝了困難。記住，孩子，不管做什么事，都不要放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！?
　　每一天，我都像母親一樣飛出去，飛得高高的，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，尋找最美的蟲(chóng)子。我有時(shí)也會(huì)捉蟲(chóng)子給媽媽吃，把蟲(chóng)子喂到母親的嘴里，母親笑了，笑得是那么甜……?
　　我終于學(xué)會(huì)飛了，是我的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，給了我飛翔的快樂(lè)，我以自己身上的亮點(diǎn)戰(zhàn)勝了困難。?
　　我依偎在母親的懷里，母親說(shuō)：“孩子，你的亮點(diǎn)是上帝恩賜給你的，愿你把這個(gè)亮點(diǎn)保持下去，去創(chuàng)造更美好的明天！”? 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
　?。勖麕燑c(diǎn)評(píng)］?
　　文章采取擬人化的手法，以生動(dòng)的筆觸表達(dá)了積極的立意。一只原本不會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，最終憑著自己的亮點(diǎn)――堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，戰(zhàn)勝了困難，展翅高飛。文章既有對(duì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢品質(zhì)的贊美，又有對(duì)母愛(ài)的歌頌。文章先抑后揚(yáng)，第一段，簡(jiǎn)潔明快，交代了“我”是“飛不高”的小鳥(niǎo)，這樣寫(xiě)，有利于與后文形成鮮明的對(duì)比，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。這也告訴我們，要善于打開(kāi)思路，選取有新意的構(gòu)思方式，將主旨融于生動(dòng)形象的描寫(xiě)敘述之中。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。



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