雪兒又飛回陽(yáng)臺(tái),轉(zhuǎn)著圈兒“咕咕”直叫,似乎在說(shuō):“太好了,我又能飛嘍!”我看著它那金黃的眼珠,想起了爸爸的話——雪兒是一只信鴿。我不禁喃喃說(shuō)道:“雪兒,你去吧,藍(lán)天才是你真正的家,去為人們服務(wù)吧!”雪兒好像聽(tīng)懂了我的話,用圓溜溜的眼睛看著我,眼里充滿了不舍,我輕輕撫摸著雪兒的羽毛,對(duì)它說(shuō):“你應(yīng)該知道自己是一只信鴿,信鴿的使命就是幫人們傳遞信息。別再留戀了,雪兒,盡管我們都很不舍,但只有飛回大自然,你才能健康地成長(zhǎng)。”我將雪兒捧起,雪兒似乎明白我的心思,用祝福的眼神看了看我,像是在說(shuō);“謝謝你,我會(huì)常來(lái)看你的!”然后展開(kāi)雙翅向藍(lán)天飛去。我看著雪兒遠(yuǎn)去背影,在心里默默地說(shuō):“雪兒,祝你平安,早日和家人團(tuán)聚!”
三年級(jí):葉峻嶠 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn),就來(lái)易優(yōu)悅讀
- 1 蘇州相城區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)習(xí)
- 2 蘇州吳中區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一輔
- 3 蘇州吳中區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)習(xí)
- 4 蘇州虎丘區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一輔
- 5 蘇州工業(yè)園區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一
- 6 蘇州工業(yè)園區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)
- 7 蘇州工業(yè)園區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)
- 8 蘇州吳江區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一個(gè)
- 9 蘇州工業(yè)園區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一
- 10 蘇州吳江區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)習(xí)
 
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn),咨詢(xún)報(bào)名:181-1815-9898

 
        
 
          
          
 
                 
                