宋代·顧德輝
春寒惻惻春陰薄。整半月，春蕭索。晴日朝來升屋角。樹頭幽鳥，對調(diào)新語，語罷雙飛卻。紅入花腮青入萼。盡不爽，花期約?？珊蘅耧L(fēng)空自惡。曉來一陣，晚來一陣，難道都吹落？
[作者介紹]：顧德輝（1310～1369）一名瑛，又名阿瑛，字仲英，號金粟道人，江蘇昆山人。家富，輕財(cái)善結(jié)納賓客，豪宕自喜，年30始折節(jié)讀書，購古書名畫、彝鼎秘玩，筑別業(yè)于茜涇西，曰玉山佳處，與客賦詩其中。四方文學(xué)士皆至其家。為逃避張士誠授官，隱居嘉興合溪，子元臣為元官，故封錢塘縣男，母喪歸綽溪。再逃避士誠授官，斷發(fā)廬墓，號金粟道人。后徙濠梁，卒?！墩Z林》云：“顧仲瑛風(fēng)流文雅著稱東南，才情妙麗。”著有《玉山草堂集》。
易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
[注釋]： 作者：佚名 該句摘自何卷，尚待查考。代兒童游戲多種多樣,十分豐富。該詩前兩聯(lián)寫了兩種游戲，一是騎竹馬；一是放風(fēng)箏。竹馬在地面上奔跑，跑來跑去晃晃悠悠連人帶“馬”沖進(jìn)了爛泥塘里，好不掃興；風(fēng)箏在空中飛舞，左搖右擺，又飛又叫，好不驕橫。值得關(guān)注的是，詩人寫風(fēng)箏與風(fēng)的關(guān)系時(shí)，手法與眾不同，他不說風(fēng)箏憑借風(fēng)力而飛，卻說風(fēng)箏挾持風(fēng)箏在大風(fēng)中飛揚(yáng)跋扈。在這里，作者把風(fēng)箏作為主體，視它為生靈，真是把個(gè)風(fēng)箏寫活了。 讀此詩，不由得想到現(xiàn)今仍然流行于日本的“斗風(fēng)箏”。打斗的風(fēng)箏多為長方形硬板子，從背后勒成瓦形，或豎或橫，繪畫簡潔明快，不拴尾巴，背縛弓弦，憑借強(qiáng)風(fēng)，飛上天空，左沖右突，嗡嗡作響。許多風(fēng)箏同時(shí)升空，并不回避碰撞纏繞，而是互相打斗，互相“割線”，一旦線斷，任其飛去。最后，誰還留在空中，誰便是勝利者。那場面頗有陸翁詩的氣勢。 后兩聯(lián)提及當(dāng)時(shí)宋朝實(shí)景：農(nóng)夫冬閑跟著村里的窮書生學(xué)習(xí)，但這只是學(xué)習(xí)極基礎(chǔ)的東西，為的是在立契，作保時(shí)不被蒙騙。
易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
[評析]：
[關(guān)鍵詞]：寫景,春天,婉約
《青玉案·春寒惻惻春陰薄》由易優(yōu)作文網(wǎng)為大家收集、整理，提升語文閱讀寫作素養(yǎng)，就來易優(yōu)作文。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
