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哎,說實話,每次看到"中考作文"這四個字,我腦子里就蹦出一堆畫面:有學(xué)生抓耳撓腮憋不出一個字的痛苦臉,有家長在書桌邊來回踱步的焦慮背影,還有老師批改到凌晨兩眼發(fā)直的黑眼圈.尤其是現(xiàn)在----2026年中考的腳步越來越近了,作文這塊"硬骨頭",到底該怎么啃? 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快

別急,今天咱不講大道理,也不整那些"開頭要驚艷,結(jié)尾要升華"的套路話.作為一個教了快二十年語文的老教師,我想和你掏心窩子聊聊:**怎么讓孩子的作文,從"湊字?jǐn)?shù)"變成"拿高分"?**

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關(guān)鍵就兩個字:**突破.** 不是死記硬背范文,也不是堆砌華麗詞藻,而是真正從命題方向和主題構(gòu)思上,來一次思維上的小躍遷. 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。

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先摸清"考官"想看什么

你知道嗎?每年中考作文題一出來,網(wǎng)上總有人吐槽:"又臭又長看不懂!""寫親情寫多了都膩了!"可你有沒有想過,出題老師其實挺難的?他們不是故意刁難孩子,而是想通過一道題,看出一個學(xué)生的觀察力,思考力,甚至人格底色. 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

比如這幾年,越來越多的題目開始"接地氣".不再是空泛地讓你寫"難忘的一件事",而是像"那天,我多看了兩眼""原來,也可以這樣"這樣的題.看著簡單,其實暗藏玄機(jī)----它要的是你對生活的**真實感知**. 找中小學(xué)生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”

我記得去年有個學(xué)生寫"那天,我多看了兩眼",她寫的不是什么大事,就是放學(xué)路上看見一位老奶奶蹲在路邊喂流浪貓.她說平時匆匆走過,那天因為書包帶斷了停下來修,才注意到老人布滿皺紋的手輕輕撫摸貓頭的樣子.就這一幕,她寫了老人圍巾的毛線頭,貓瞇眼時的神情,還有自己心里突然涌上來的暖意.

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最后這篇作文拿了滿分.為什么?因為它不是編的,是有溫度的細(xì)節(jié),是真實的"看見". 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升

所以啊,2026年的作文題,大概率還會往這個方向走:**關(guān)注日常,鼓勵發(fā)現(xiàn),重視情感的真實性.** 別再指望靠背幾篇"母愛如海"就能通吃了,考官早看膩了.

別總想著"感人",試試"有意思"

很多孩子一寫作文就緊張,總覺得非得寫點"感天動地"的事才行.結(jié)果呢?強(qiáng)行煽情,越寫越假.媽媽發(fā)燒還堅持送傘,爸爸冒雨背我去醫(yī)院....情節(jié)雷同得我都想喊"停!換個劇本吧!"

其實,打動人的不一定非得是眼淚汪汪的故事.有時候,一件小事,一個有趣的念頭,反而更讓人記住.

舉個例子,有個男生寫,說的是他爸媽因為"今晚吃啥"吵起來了.爸爸想吃面,媽媽說冰箱里有剩菜熱一下就行.兩人誰也不讓誰,最后他靈機(jī)一動,拿出平板畫了個"和平協(xié)議書",列了三條:1. 本周每人決定兩天晚餐;2. 剩菜必須標(biāo)注日期;3. 每月舉辦一次"家庭美食日",由孩子掌勺.

他爸看完哈哈大笑,說:"這小子,比聯(lián)合國秘書長還會談判!"一場"戰(zhàn)爭"就這么化解了.

你看,這事兒多生活,多真實?而且他還悄悄帶出了家庭氛圍的溫馨.這種構(gòu)思,比硬寫"父母為我犧牲一切"高級多了.

所以,我常跟學(xué)生說:**別急著催淚,先問問自己----這事有沒有意思?有沒有"味道"?** 有煙火氣,才有感染力.

主題不是貼標(biāo)簽,而是慢慢"長"出來的

很多家長輔導(dǎo)孩子寫作文,最愛干的一件事就是:"結(jié)尾一定要點題!要升華!要寫出'我懂得了....'!"于是孩子們就在最后一段生硬地塞一句:"通過這件事,我明白了堅持的重要性."

聽著像不像機(jī)器人發(fā)言?

真正的主題,不該是硬貼上去的標(biāo)簽,而應(yīng)該像一棵樹,是從故事的土壤里慢慢長出來的.你寫一件事,讀者讀著讀著,自然就感受到你想表達(dá)的東西了.

比如有個女孩寫.她家陽臺上種了一盆薄荷,一開始她嫌它長得亂七八糟,差點拔掉.后來媽媽用它泡茶,清香撲鼻;她考試失利心情差,媽媽遞來一杯薄荷水,說:"你看它,剪了還能再長,人也一樣."她開始每天澆水,觀察新葉冒出的過程.

文章沒寫一句"我學(xué)會了堅強(qiáng)",但那種在平凡植物中獲得慰藉的成長感,早就彌漫在字里行間了.

所以,與其逼孩子在結(jié)尾喊口號,不如引導(dǎo)他在寫作過程中多問幾句:"我當(dāng)時心里怎么想的?""這件事讓我對某個人,某個東西的看法有什么變化?"這才是主題的源頭活水.

現(xiàn)在就開始"攢"你的寫作素材庫

我知道,很多孩子一到考試就"大腦空白",不是不會寫,是"沒得寫".那怎么辦?臨時抱佛腳肯定不行.

我建議每個孩子準(zhǔn)備一個"靈感小本本"----不用多正式,手機(jī)備忘錄也行.看到有意思的場景,聽到一句特別的話,心里突然冒出來的小情緒,馬上記下來.

比如:

- 地鐵上一個小男孩踮腳給媽媽掛外套,自己卻凍得縮脖子.

- 雨天校門口賣紅薯的大爺,把最后一塊塑料布蓋在秤上,而不是自己頭上.

- 同桌考試前偷偷撕掉復(fù)習(xí)紙條說:"這次我要靠自己."

這些都不是完整的故事,但它們是種子.等你遇到合適的題目,這些種子就會發(fā)芽,長成一篇有血有肉的作文.

我還鼓勵學(xué)生每周寫一段"百字小練筆",不求完整結(jié)構(gòu),就寫一個細(xì)節(jié),一種心情.寫多了,筆就不生了,心也更敏感了.

說到底,2026年的中考作文,拼的不是誰背得多,而是誰活得更認(rèn)真,想得更深,寫得更真.

別怕分?jǐn)?shù),先找回寫作的樂趣.當(dāng)你能用自己的眼睛看世界,用自己的心去感受,用誠實的語言去表達(dá),高分,不過是順其自然的事.

最后送大家一句話:**好作文不在遠(yuǎn)方,就在你低頭系鞋帶時,看見的那一小片陽光.**

趕緊拿起筆,把你眼里的光,寫下來吧.

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