![易優(yōu)作文網(wǎng)——[綜合教學]《荷塘月色》疑難解析_文學常識](/uploads/allimg/20241228/1-24122R2114Q16.webp)
《荷塘月色》這篇經(jīng)典美文，于學生來說，存在如下疑難，現(xiàn)解析。
一、“這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了”是不是比喻？
【解析】此句是比喻。要構(gòu)成比喻，須得具備兩個條件：一是不同類事物，此句中的本體是“葉子與花的顫動”，喻體是“閃電”，屬于不同類事物；二是具有相似點，這里的相似點是“速度快”。
二、“雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的”是不是通感？
【解析】此句是通感。通感，利用諸種感覺相互交通的心理現(xiàn)象，以一種感覺來描述另一種感覺的修辭方式。通感是特殊的比喻。此句中，“滿月”的“朗照”是酣眠，痛快淋漓；“淡淡的云”遮月是別有風味的“小睡”。在這意境里，視覺和妙不可言的生理感受構(gòu)成了通感。
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三、下列句子是否在全文中顯得不協(xié)調(diào)？
1、月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般。
2、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。
【解析】第一句以比喻寫灌木的鬼影引起的不快之感，第二句用比喻寫沒精打采的路燈所暗示的厭倦感。它們于景物描寫來說，是有些“不協(xié)調(diào)”，但它們與“脈脈的流水”被高過人頭的荷葉遮住所引起的隱隱的遺憾之感，“熱鬧的蟬聲蛙聲”反襯出的寂寞感一起構(gòu)成了一條表現(xiàn)哀愁的隱伏的感情線索，體現(xiàn)了本文“淡淡的喜悅”中摻雜的“淡淡的憂愁”這一情感基調(diào)。
四、“便覺得是個自由人”中的“自由”怎樣理解？
【解析】這里的“自由”是一種孤獨的自由，是心靈的解脫。作者走出了院子，只愛“獨處的妙處”，擺脫了白天的煩惱，卸下了肩上擔負的作為父親、兒子、丈夫、教師的重要責任，一個人靜靜地不受干擾地來到月下的荷塘，在這寧靜的境界里，因為是孤單的，所以才是解脫的。
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五、《采蓮賦》與《西洲曲》在文中起什么作用？
【解析】《采蓮賦》與《西洲曲》有一個共同的主題，都是贊美愛情、歌頌青春。作者由眼前的荷塘想起詩歌里的采蓮，順理成章，水到渠成。朱自清先生面對現(xiàn)實世界是寂寞的，所以，他就在他的精神王國里幻化一個熱鬧風流、自由美好而又多情的世界與之對抗，并滿足自己的向往，只不過這種滿足是暫時的。所以，《采蓮賦》與《西洲曲》反映了朱自清先生對青春快樂、自由美好的憧憬，對現(xiàn)實生活的不滿和否定。
六、如何理解朱自清先生的“心里頗不寧靜”？
【解析】朱自清寫此文的時候，是1927年7月。由于蔣介石叛變革命，中國社會一片混亂。朱自清在白色恐怖的年代里，陷入了苦悶彷惶之中。他自己知道，“只有參加革命或反革命，才能解決這惶惶然”，但作為自由主義知識分子的自清，最終還是選擇了“暫時的逃避一法”，因為他既反感國民黨的“反革命”，又對共產(chǎn)黨的“革命”，心懷疑懼，就不能不陷入矛盾中，于是想找個避難所，保持知識分子的相對獨立。在某種意義上，“荷塘月色”（寧靜的大自然）的“夢”也是知識分子的精神避難所。然而朱自清先生畢竟又是個民主主義者，面對黑暗現(xiàn)實，又不安心于這種“超然”。他“這幾天似乎有些異樣，像一葉扁舟在無邊的大海上，像一外獵人在無邊的森林里……心里是一團亂麻，也可以是一團火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白”。 《荷塘月色》正是朱自清先生想“超然”而又不能“掙扎”的心跡的真實描摹和生動寫照。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/>易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州中小學生閱讀寫作同步提升</a>
一句話，朱自清既神往于個人的自由世界，又為此感到不安與自譴，這種內(nèi)在矛盾構(gòu)成了朱自清內(nèi)心的“不寧靜”。
七、《荷塘月色》運用了大量疊詞，有何妙處？
【解析】1、運用疊詞描摹景物，生動傳神。如“田田”二字，把荷葉那“肩并肩密密地挨著”的情態(tài)形象地描繪了出來；“粒粒”兩字一疊，那未開放荷花晶瑩剔透的形象仿佛躍然欲出；而“脈脈 ”一詞賦予了塘中流水以情竇初開的少女般的情懷；“遠遠近近，高高低低”更是在表現(xiàn)出樹多，把這些樹連綿成片、高低錯落、層次分明的景致送入了讀者眼簾。2、疊詞的運用增強了語言的音樂性、抒情性。疊詞的運用，使文辭的音節(jié)勻稱整齊，讀起來音韻悅耳，有的徐緩舒展，有的抑揚頓挫，有的回環(huán)婉轉(zhuǎn)，可謂音韻豐盈，余音繚繞，給人以一種美的享受。疊詞的音樂美，使得朱自清先生的散文富有了詩的韻味。3、疊詞的運用表達效果契合作者所營造的意境氛圍。文中的疊詞多適宜用輕聲的語調(diào)朗讀，其輕柔的語調(diào)十分適合課文輕柔的情境，渲染了一種雅而不俗的語言氛圍，在語音的延長中，語意與情感綿延不絕，令人回味?？傊?，疊詞不僅具體真切地描摹出事物的情狀、情貌，還使文氣得以舒展，更具有一種合樂的和諧美。
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《[綜合教學]《荷塘月色》疑難解析_文學常識》添加時間：2024-10-04；更新時間：2025-09-07
