掐 辮 子
劉心武
一對(duì)白領(lǐng)情侶長(zhǎng)假攜游,到一處近年開(kāi)發(fā)出的山野景點(diǎn),見(jiàn)到瀑布深潭,她高興得跳起來(lái)歡呼,山風(fēng)掠過(guò),將她的草帽吹落潭中,她還沒(méi)回過(guò)神來(lái),他已經(jīng)跳入潭中,撈起草帽,游回潭邊,躍到岸上。她還沒(méi)做出反應(yīng),周邊的游客已經(jīng)響起掌聲,還有人說(shuō):“跟電影鏡頭似的!”
他們躲到僻靜處,他把上衣脫下,晾到灌木上。她說(shuō):“嚇?biāo)牢伊?知道你要表達(dá),可也犯不著這么冒險(xiǎn)?！彼f(shuō):“除了對(duì)你表達(dá),其實(shí),還有另外的內(nèi)心秘密?！彼闪?“什么另外的秘密?”他告訴她,掉在潭里的,是草帽。草帽是用什么做的?她隨口說(shuō):稻草。他告訴她,不,是麥秸。把麥秸用水泡過(guò),然后用雙手編成辮子,他們老家的婦女幾乎一年四季都會(huì)在做完別的活計(jì)后,來(lái)順手干這個(gè),叫做掐辮子。一掛辮子大約彎成五圈,近年來(lái)的收購(gòu)價(jià),是一掛一元錢,一個(gè)能干的婦女,一天掐辮子能出五六掛……
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她聽(tīng)到這兒放心了,明白他內(nèi)心里,有區(qū)別于她這樣城里生城里長(zhǎng)的人的眼光和心思,草帽對(duì)她來(lái)說(shuō),不過(guò)是一種便宜的遮陽(yáng)物品?？墒菍?duì)他來(lái)說(shuō),是他到城里來(lái)上大學(xué)以前,奶奶、媽媽、姐姐日常掐辮子變化成的產(chǎn)品。她引他聊得更多。他細(xì)細(xì)敘說(shuō)。他告訴她,他們家鄉(xiāng),離交通樞紐遠(yuǎn),歷史上屬于兵家必棄之地,如今則屬于商家緩爭(zhēng)之處,無(wú)山無(wú)水,開(kāi)發(fā)不成旅游區(qū),離最近的一處古跡也有百里之遙,他也曾苦苦查閱過(guò),竟找不出自古到今各方面的名人有出生在他們那個(gè)地方的。總之,那是一處平凡、平淡、平庸的所在。但是平實(shí)之地也有平安之福,城市化的浸潤(rùn)離得還遠(yuǎn),村莊雖然蓋起了新房,卻仍有古樸風(fēng)貌。有人問(wèn)城市膨脹耕地減少,為什么還有糧食吃?他說(shuō),那就是因?yàn)檫€有他家鄉(xiāng)那樣的存在,每年還種大片的小麥,小麥?zhǔn)者^(guò)種大片的玉米。而大田勞作之余,婦女們就維系著久遠(yuǎn)的傳統(tǒng),掐辮子。 找中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
她在秋陽(yáng)下聽(tīng)他講家鄉(xiāng),心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮。他沒(méi)想到她愛(ài)聽(tīng)這些。他進(jìn)一步告訴她,他大學(xué)四年的費(fèi)用,學(xué)費(fèi)是爸爸供,生活費(fèi)呢,全是奶奶、媽媽和姐姐掐辮子掐出來(lái)的。她把玩著那漸漸變干的草帽,忽然覺(jué)得,那是有生命的東西,她把草帽像寵物般擁在胸懷。
他們?cè)瓉?lái)的計(jì)劃,是順那山谷跋涉到最深處,據(jù)說(shuō)那谷的盡頭有更高更奇更美的瀑布,那里有開(kāi)發(fā)出的農(nóng)家院接待游客,在那里可以吃到若干特別的鮮魚山蔬。但是,她提議改變行程,轉(zhuǎn)而去他的老家,她說(shuō)她想看掐辮子,甚至想學(xué)著掐辮子。他很高興。他們交往并不久。這是他原來(lái)幻想過(guò)卻不敢貿(mào)然提出的。是的,這個(gè)假期很長(zhǎng),他們完全來(lái)得及轉(zhuǎn)換目的地。
她隨他前往他的家鄉(xiāng)。絕對(duì)距離并不遠(yuǎn),卻要先坐火車,慢車站票,熬過(guò)一夜,再換長(zhǎng)途汽車,再換三輪摩托,車載的終點(diǎn)是一處大集,從那大集鎮(zhèn)再徒步一小時(shí),才到他家那個(gè)村子。確實(shí)無(wú)特點(diǎn)可言,就是不多的樹(shù),模樣雷同的房舍,不甚整潔的村道,一種只能以農(nóng)村命名的混合氣息。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
他把她引到自己家時(shí),已經(jīng)夕陽(yáng)西下。一進(jìn)院,不用他指點(diǎn),她就看到好幾個(gè)盆,有塑料盆、鋁盆,還有一只陶盆,里面浸泡著大體等長(zhǎng)的麥秸,散發(fā)出一種介于香臭之間的曖昧氣息。他媽媽迎面出了屋,手臂上有幾掛剛掐好的辮子,不是知道他們來(lái)了表示歡迎,她是地道的不速之客。他叫完“媽”就介紹說(shuō)“這是我女朋友”,她趕忙稱呼“大媽”。進(jìn)屋以后又見(jiàn)到他奶奶。姐姐已經(jīng)出嫁,但就在鄰村,他說(shuō)明天或許就會(huì)回來(lái)見(jiàn)面。奶奶坐在那里掐辮子,弄明白她的身份后咧開(kāi)只剩幾顆殘牙的嘴無(wú)聲地笑了好久。她隨即聽(tīng)見(jiàn)院子里雞在拍翅狂 叫,她到門邊往外看,是大媽在抓雞。那只母雞顯然一貫得寵,萬(wàn)沒(méi)想到今天風(fēng)云突變,因此拼力掙扎。他知道她的心思,怕她跑出去攔阻,就站到她身邊輕輕摟住她的腰。她懂得,大媽聽(tīng)見(jiàn)兒子把她介紹出來(lái)時(shí),并沒(méi)有什么強(qiáng)烈的表情,但是此刻她那滿院抓雞的肢體語(yǔ)言,把她面對(duì)意外之喜的滿腔熱情表達(dá)得淋漓盡致。一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人如此看重,并且以如此淳樸的形態(tài)表達(dá)出來(lái),是她職場(chǎng)生活中不曾經(jīng)歷的。
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晚飯后和大媽聊天,才知道如今四季都有人進(jìn)村來(lái)收婦女們掐好的辮子。除了去做草帽,廣東那邊又有盤成“黃金條”的。沒(méi)多久是下元節(jié),祭祀亡魂,要給他們燒“黃金條”。她發(fā)現(xiàn)東廂柴草間堆了不少?gòu)U棄的辮子,大媽悄悄告訴她,那都是奶奶掐的。老人手勁不夠,掐不出合格的了?？墒?掐了一輩子,喜呀悲呀什么心思都掐進(jìn)去了,所以不告訴人家不收,還由著老人掐……她意識(shí)到這里的婦女掐辮子其實(shí)更具有超出換錢的生命意蘊(yùn),眼睛潮濕了。
他的爸爸是獸醫(yī),那天到外地出診,第二天一早才回來(lái)。她和他一起站在院門外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那鄉(xiāng)村獸醫(yī)騎著自行車從白楊樹(shù)下過(guò)來(lái),她忽然想大聲呼喚:“爸爸!”
（1）文章以“撈草帽”的驚險(xiǎn)場(chǎng)景開(kāi)頭,起到什么作用?答:________________________________________________________________
【解析】本題考查分析文章中重要段落的作用的能力。文章開(kāi)頭的內(nèi)容,一般起到領(lǐng)起下文的作用。而本文以“撈草帽”的驚險(xiǎn)場(chǎng)景開(kāi)頭,自然會(huì)激發(fā)讀者的閱讀興趣。 蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課（Tel:181-1815-9898）
答案：制造懸念,激起讀者的閱讀興趣,引出下文。
（2）文中“她”對(duì)草帽的認(rèn)識(shí)有哪些變化?請(qǐng)從第三、四自然段中找出相關(guān)語(yǔ)句。答:_________________________________________________________________
【解析】本題考查篩選重要信息的能力。題干已經(jīng)明確了篩選范圍,第三段中“草帽對(duì)她來(lái)說(shuō),不過(guò)是一種便宜的遮陽(yáng)物品”“奶奶、媽媽、姐姐日常掐辮子變化成的產(chǎn)品”,第四段中“那是有生命的東西”,這三句話都與“她”對(duì)草帽的認(rèn)識(shí)變化有關(guān),也是“她”對(duì)草帽有深刻認(rèn)識(shí)的過(guò)程。這樣,就可以整理答案了。
答案：一種便宜的遮陽(yáng)物品——掐辮子變化成的產(chǎn)品——有生命的東西。
（3）你如何理解“心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮”這句話?答: _______________________________________________________________
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【解題指南】理解句意的題目,一般要根據(jù)句子的類型來(lái)分析。通常有三種類型:簡(jiǎn)潔但內(nèi)涵豐富的語(yǔ)句,使用了修辭手法的語(yǔ)句,結(jié)構(gòu)(層次)比較復(fù)雜的語(yǔ)句。從本題所給句子來(lái)看,“仿佛”一詞就直接說(shuō)明了該句子運(yùn)用了比喻修辭手法,像這樣的句子首先要把喻體還原為本體,把這句話的實(shí)際意思表述出來(lái),再把句子中關(guān)鍵詞“一縷一縷”的表達(dá)效果闡釋出來(lái),最后整理成答案即可。
【解析】本題考查 考生理解文中重要句子含意的能力。該句子中有兩個(gè)重要詞語(yǔ),即“一縷一縷”“光亮”。“光亮”指什么?為什么會(huì)“一縷一縷”的?結(jié)合前文“她在秋陽(yáng)下聽(tīng)他講家鄉(xiāng)”可知,這句話是“她”聽(tīng)“他講家鄉(xiāng)”時(shí)的感受,從這個(gè)角度來(lái)分析這句話的含意即可。
答案：①比喻句?！八钡闹v述使“她”對(duì)農(nóng)村的了解由模糊到清晰,帶給“她”溫暖。②“陸續(xù)”“一縷一縷”說(shuō)明這種了解是一點(diǎn)點(diǎn)逐漸加深的。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
（4）賞析倒數(shù)第二自然段中畫線的語(yǔ)句。答: _______________________________________________________________
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【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品的能力。畫線的語(yǔ)句介紹了奶奶掐辮子的情況,特別是最后一句“她意識(shí)到這里的婦女掐辮子其實(shí)更具有超出換錢的生命意蘊(yùn),眼睛潮濕了”,不僅寫出了奶奶與掐辮子的關(guān)系,也寫出“她”對(duì)掐辮子更深的理解和認(rèn)識(shí)。對(duì)語(yǔ)段的賞析,一般要從內(nèi)容和寫作技巧兩方面進(jìn)行。解答本題,也應(yīng)從這兩個(gè)角度,結(jié)合上面的思路分析,組織答案。
答案：①內(nèi)容:寫了家人對(duì)奶奶的尊重與愛(ài),同時(shí)也寫出了奶奶把勞動(dòng)視為生命的一部分,豐富了“她”對(duì)鄉(xiāng)村淳樸親情的體驗(yàn),深深觸動(dòng)了“她”的心靈。
②藝術(shù):選取生活小事、平凡場(chǎng)景,蘊(yùn)含深摯的感情,具有強(qiáng)烈的感染力,使“她”的情感變化更 加合理。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
（5）你讀完本文后有怎樣的感悟?請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括,并分別加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。答: ________________________________________________________________
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【解析】本題考查考生探究文本意蘊(yùn)的能力。對(duì)本文的感悟,應(yīng)從積極的角度來(lái)肯定文中“她”的感觸和思想認(rèn)識(shí),即對(duì)農(nóng)民勞作及其勞作產(chǎn)品的理解和尊重,對(duì)農(nóng)民奉獻(xiàn)精神的贊頌。思考時(shí),不能脫離本文內(nèi)容。注意題干對(duì)“兩個(gè)詞語(yǔ)”“簡(jiǎn)要說(shuō)明”的要求。
答案：示例:感恩 文中的“他”從農(nóng)村中走出來(lái),但并沒(méi)有忘本,對(duì)家鄉(xiāng)物產(chǎn)的珍惜、對(duì)家鄉(xiāng)親人的懷念和樂(lè)于帶女友回家鄉(xiāng)的舉動(dòng),都能體現(xiàn)出他的感恩之情。
珍惜 一頂看似普通的草帽也凝聚著勞作者的汗水和情感,如果我們不珍惜身邊的每一樣?xùn)|西,那就是對(duì)生產(chǎn)這些東西的勞作者的不尊重。所以我們應(yīng)感恩于每個(gè)勞動(dòng)者的付出,珍惜身邊被我們利用的物品。
（6）下列對(duì)本文的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是 ( )
A.“他”介紹麥秸辮的收購(gòu)價(jià),并說(shuō)“他”上大學(xué)的生活費(fèi)全是家人“掐辮子”換來(lái)的,蘊(yùn)含著“他”對(duì)親人的感恩之情。
B.“她”在“他”家體驗(yàn)到了自己在職場(chǎng)生涯中未曾體驗(yàn)到的東西,不由得產(chǎn)生了對(duì)職場(chǎng)生活的厭倦。
C.文中說(shuō)“平實(shí)之地也有平安之福”,表現(xiàn)出作者對(duì)城市和農(nóng)村相反的情感態(tài)度。
D.“那只母雞顯然一貫得寵,萬(wàn)沒(méi)想到今天風(fēng)云突變,因此拼力掙扎”一句,用擬人手法描寫母雞被抓時(shí)的熱鬧場(chǎng)面,烘托了大媽的喜悅心情。
E.以“掐辮子”為題,點(diǎn)明了全文線索,凸顯了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
【解析】選B、C。文章并未提到“她”“產(chǎn)生了對(duì)職場(chǎng)生活的厭倦”,故B項(xiàng)理解錯(cuò)誤。C項(xiàng),“作者對(duì)城市和農(nóng)村相反的情感態(tài)度”表述不當(dāng),文章并未表現(xiàn)作者對(duì)城市的厭惡之情。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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