三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成10-12題。
村落嫁娶圖記
（明）顧彥夫
某歲春二月，予從事京師錦衣。周君出所謂村落圖示予，觀(guān)其色，若甚愛(ài)者。請(qǐng)?jiān)?：“君必為我記之?！鄙暾?qǐng)?jiān)偃?，遂置巾笥以歸。
歸之歲向盡矣，尚未知是圖之委曲也。有畢生者，世家江北，備諳村落者也。工丹青，造予，予以此圖質(zhì)之，曰：“子之知畫(huà)，猶吾之知書(shū)，敢問(wèn)婦女而跨牛，何也？”曰：“此農(nóng)家所嫁女也，不能具肩輿，以牛代行也。一蒼頭牽牛而行，重其女，不使自控也?？缗Ｙ|(zhì)矣?！薄澳藦?fù)有一蒼頭持蓋以護(hù)之，何也？”曰：“昏禮宜昏?！庇诨枰?，農(nóng)家苦燈燭之費(fèi)，送迎以旦晝，用蓋以蔽日也，亦重之也。一嫗逼牛耳以行，一翁于牛后徐徐隨之，父母送其女者也。一老翁杖而立，一老嫗門(mén)而望。一童子稍長(zhǎng)，攜其幼，指而語(yǔ)之。凡容色皆若郗噓灑泣者，傷離別也。牛之前四人以鼓吹，從事迎而導(dǎo)之者也。道旁二驢，次第行，騎之者，村妓也。尾其驢以掖箏琶者，村妓之二仆也。又其股坐于小車(chē)之旁者，車(chē)人也。一皆邂逅而回眄者也。去其林少許，將復(fù)經(jīng)一林，二童子踴躍以報(bào)。一婦人自籬而出，臂一兒，又一兒牽其裳以行。畝間有二農(nóng)夫，既鋤且止，是皆見(jiàn)其事而談笑者也?！薄叭ゼ冗h(yuǎn)，又有林郁然。竹籬茆茨，亦仿佛如女家。門(mén)之外有男子，衣冠而隔，罄折而立，誰(shuí)也？”曰：“此其婿也。古者三十而娶，近世唯農(nóng)家或然，故壯而須也。立而俟者，將導(dǎo)婦入門(mén)也。二婦人咨諏向前，妯娌輩也。將勞其女子之父母，且迎之也。二人挈榼，一人持壺，迎勞之需也，一女仆繼之，備使令也。二童子參差以從，其大者指而語(yǔ)之，若曰新人近矣。一老嫗門(mén)立以望，察風(fēng)聲以為禮之緩急者也?！? 蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課（Tel:181-1815-9898）
予聞之，戲曰：“子真村落人也知村落之狀為真予不飽文遂以子之言為圖為記以?xún)斘揖缅椭膫珊酢鄙υ?：“此所謂一莖草化丈六金身者也，何不可之有？”時(shí)天寒，語(yǔ)從游者呵筆書(shū)之。
【注】錦衣：錦衣衛(wèi)官員。肩輿：轎子。妓：歌舞女藝人。茆茨：茅草層。罄折：謙恭的樣子。
10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．予從事京師錦衣 從事：任職
B．工丹青 工：主管
C．予以此圖質(zhì)之 質(zhì)：詢(xún)問(wèn)
D．昏禮宜昏 昏：結(jié)婚
11．下列四組句子中，分別描寫(xiě)了村落嫁娶場(chǎng)面中的“送親”及“迎親”的一組是（ ）
A．①一老翁杖而立，一老嫗門(mén)而望。 ②又其股坐于小車(chē)之旁者，車(chē)人也
B．①一童子稍長(zhǎng)，攜其幼，指面語(yǔ)之。 ②將復(fù)經(jīng)一林，二童子踴躍以報(bào)。
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C．①一蒼頭牽牛而行，重其女，不使自控也。 ②一老嫗門(mén)立而望，察風(fēng)聲以為禮之緩急者也。
D．①一女仆繼之，備使令也。 ②道旁二驢，次第行，騎之者，樹(shù)妓也。
12.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．子真村落人／也知村落之狀／為真予不飽文／遂以子之言為圖為記／以?xún)斘揖缅椭膫珊?
B．子真村落人也／知村落之狀為真／予不飽文／遂以子之言為圖為記／以?xún)斘揖缅椭膫珊?
C．子真村落人也／知村落之狀為真／予不飽文／遂以子之言為圖為記以?xún)敚揖缅椭膫珊?
D．子真村落人／也知村落之狀／為真予不飽文／遂以子之言為圖為記以?xún)敚揖缅椭膫珊?
13．把文言文閱讀材料中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）
（1）有畢生者，世家江北，備諳村落者也。（4分）
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（2）農(nóng)家苦燈燭之費(fèi)，送迎以旦晝，用蓋以蔽日也。（4分）
（3）古者三十而娶，近世唯農(nóng)家或然，故壯而須也。（4分）
答案：
10.B 11.C 12.B
13.（1）有（一位）姓華的先生，世代居住在江北，是十分熟悉鄉(xiāng)村的人。
（2）農(nóng)家苦于燈燭的花費(fèi)，送親迎親（都）在白天，（就）用傘來(lái)遮蔽日光。
（3）古時(shí)候三十歲娶親，近世只有農(nóng)家有的（還是）這樣，所以（新郎）已是壯年，長(zhǎng)了胡須。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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