A、bìng máo
B、bìn máo
C、bìn má
正確選項(xiàng)是（ ）
正確答案： B
回鄉(xiāng)偶書
huí xiāng ǒu shū
賀知章(hè zhī zhāng )
少小離家老大回，
鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識(shí)，
笑問客從何處來。
《回鄉(xiāng)偶書》作者簡(jiǎn)介：
賀知章(659—744)，字季真，號(hào)四明狂客，漢族，唐越州會(huì)稽永興(今浙江蕭山)人，賀知章詩(shī)文以絕句見長(zhǎng)，除祭神樂章、應(yīng)制詩(shī)外，其寫景、抒懷之作風(fēng)格獨(dú)特，清新瀟灑，著名的《詠柳》《回鄉(xiāng)偶書》兩首膾炙人口，千古傳誦，今尚存錄入《全唐詩(shī)》共19首。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
與李白、李適之等謂“醉八仙”。 學(xué)語文，就來易優(yōu)悅讀 http://www.zequeka.cn
兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniFoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)初中語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
《回鄉(xiāng)偶書》拼音、注釋、及賞析：
shǎo xiǎo lí jiā lǎo dà huí ，
xiāng yīn wú gǎi bìn máo cuī 。ér tóng xiàng jiàn bú xiàng shí ，
xiào wèn kè cóng hé chù lái 。
《回鄉(xiāng)偶書》注釋：
①鬢毛摧：兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)斑白。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
《回鄉(xiāng)偶書》翻譯：
少年時(shí)離鄉(xiāng)，到老了才回家來； <a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
口音沒改變，雙鬢卻已經(jīng)斑白。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
兒童們看見了，沒有認(rèn)識(shí)我的； <a href=http://www.zequeka.cn/miniform.html>易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升</a>
他們笑問：這客人是從哪里來？ <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniFoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)初中語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
《回鄉(xiāng)偶書》賞析：
這是一首久客異鄉(xiāng)，返回故里的感懷詩(shī)。
全詩(shī)抒發(fā)了山河依舊，人事不同，人生易老，世事滄桑的感慨。
一、二句，詩(shī)人置于熟悉而又陌生的故鄉(xiāng)環(huán)境中，心情難于平靜。
首句寫數(shù)十年久客他鄉(xiāng)的事實(shí)，次句寫自己的“老大”之態(tài)，暗寓鄉(xiāng)情無限。
三、四句雖寫自己，卻從兒童方面的感覺著筆，極富生活情趣。
詩(shī)的感情自然、逼真，內(nèi)容雖平淡，人情味卻濃足。
語言樸實(shí)無華，毫不雕琢，細(xì)品詩(shī)境，別有一番天地。
全詩(shī)在有問無答中作結(jié)，哀婉備至，動(dòng)人心——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
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