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常熟中學(xué)高二學(xué)生王梓涵語文作文一對(duì)一輔導(dǎo)進(jìn)步案例


成功案例   (易優(yōu)作文)
2025-10-19

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全文344字

王梓涵是常熟中學(xué)高二女生,入學(xué)前寫作文角度陳舊,無新意:寫 “母愛” 永遠(yuǎn)是 “媽媽生病還做飯”,寫 “挫折” 總是 “考試失利后努力”;作文內(nèi)容和同學(xué)高度重合,??甲魑某5?41 分,老師說 “換個(gè)角度寫,會(huì)更出彩”。

輔導(dǎo)方案為 “創(chuàng)新角度引導(dǎo) + 個(gè)性素材積累”:教 “角度變換法”,如寫 “母愛”,從 “媽媽讓我自己修自行車,培養(yǎng)我獨(dú)立” 切入;引導(dǎo)積累 “小眾素材”,如 “媽媽用舊衣服改造成書包”“自己養(yǎng)植物遇到病蟲害后解決”;每周練 1 篇 “新角度作文”,批改時(shí)鼓勵(lì)個(gè)性化角度。

2 個(gè)半月后,王梓涵作文角度新穎,內(nèi)容獨(dú)特?!赌笎凼?“放手”》寫 “媽媽讓我自己解決矛盾”,獲校級(jí) “親情主題” 征文三等獎(jiǎng)。后續(xù)她主動(dòng)嘗試 “新角度寫作”,如《挫折是 “成長的試金石”》寫 “養(yǎng)植物的經(jīng)歷”,還在班級(jí)分享 “角度創(chuàng)新技巧”,對(duì)作文的興趣大幅提升。



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