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易優(yōu)作文網(wǎng)——中考詩(shī)歌賞析《雁門太守行》閱讀理解及答案

中考詩(shī)歌賞析《雁門太守行》閱讀理解及答案


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2024-09-19

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全文700字

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中考詩(shī)歌賞析《雁門太守行》閱讀理解及答案


雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧, 以比喻和夸張的手法,生動(dòng)形象的渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì),現(xiàn)比喻形勢(shì)危急。

甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里, 色彩斑斕瑰奇,渲染出蒼涼悲壯的氣氛,戰(zhàn)斗激烈殘酷。

塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水, 潛師夜襲,一場(chǎng)苦戰(zhàn)。易水讓人聯(lián)想起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”詩(shī)句。表達(dá)了視死如歸之決心。

霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意, 引用戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王臺(tái)上招賢才得典故,表達(dá)了將士英勇殺敵,報(bào)效國(guó)家的決心和勇氣。

提攜玉龍為君死。

思想內(nèi)容:本事通過(guò)描寫艱苦絕著的巴塞站,展示了危城將士決心寸土必爭(zhēng),奮死抗敵,金鐘國(guó)家的精神。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn),就來(lái)易優(yōu)悅讀

藝術(shù)特色:色彩的運(yùn)用,渲染戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。

整體感知:全詩(shī)按時(shí)間順序,前四句寫日滿的戰(zhàn)爭(zhēng),敵軍壓境,我軍英勇反擊;后四句寫夜戰(zhàn)爭(zhēng),援軍失利,為國(guó)捐軀。全詩(shī)從兩個(gè)角度寫出了這次戰(zhàn)斗的驚心動(dòng)魄和激烈悲壯,突出了邊關(guān)將士的英雄集體形象。

練習(xí):

1.按原文填空

①詩(shī)中描寫戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)危急的詩(shī)句是 黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

②從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度渲染戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的詩(shī)句是 角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

2.“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”中的“玉龍”指( D )

A、 人名 B 、玉做的龍 C、玉色的龍 D、寶劍

3.“黑云壓城城欲摧”運(yùn)用了( c )什么的修辭手法

A、借代和比喻 B、夸張和借代 C、比喻和夸張 D、夸張和雙關(guān)

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4.對(duì)本詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( A )

A、 這是一首抒情濃郁的山水田園詩(shī),作者在詩(shī)歌中抒發(fā)了忠君愛(ài)國(guó)的真摯感情。

B 、全詩(shī)一共八句,既有聲音的描寫,也有色彩的描寫。

C、 作者描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈場(chǎng)景,并沒(méi)有進(jìn)行具體的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的刻畫,而是從顏色入手。

D、 詩(shī)人運(yùn)用了“黑”“紅”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩,烘托肅殺而悲壯的氣氛。

5.由“半卷紅旗臨易水”中的“易水”,你聯(lián)想到了哪些故事、詩(shī)句?

荊軻刺秦,易水訣別。

風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

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