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易優(yōu)作文網(wǎng)——人,要有五識(shí) 閱讀理解及答案(中考語文真題)

人,要有五識(shí) 閱讀理解及答案(中考語文真題)


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易優(yōu)語文評(píng)測(cè)系統(tǒng)
人,要有五識(shí) 閱讀理解及答案(中考語文真題)


人,要有五識(shí)

①人要有“知識(shí)”,這是毫無疑問的,知識(shí)來自于我們所受的教育,以及現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

②積累了一定書本與現(xiàn)實(shí)中得來的知識(shí),你就應(yīng)該擁有一定的“常識(shí)”了。一個(gè)普通人并不需要搞清登月火箭的燃料構(gòu)成與DNA的結(jié)構(gòu)圖這樣的知識(shí),但他得知道基本的善惡與美丑這些常識(shí)。

③一個(gè)人只有在獲得了一定的“知識(shí)”,也不拒絕“常識(shí)”時(shí),才能更上一層樓,成為一名有“見識(shí)”的人。這見識(shí)就是你自己看問題的觀點(diǎn),你的思想與世界觀了。我常常遇到一些人,由于知識(shí)有限,連基本常識(shí)也分不清,一見面就想發(fā)表一通“高見”,顯得他很有“見識(shí)”,弄得你不聽也不是,聽也不是。當(dāng)然,更讓人難受的是一些很有知識(shí)的學(xué)者,卻一點(diǎn)“見識(shí)”也沒有。

④有了上面三種“識(shí)”,你就是一個(gè)有學(xué)問、有點(diǎn)看法的人了。不過,大多數(shù)有學(xué)問的人,也就停留在這個(gè)層面,而無法上升到更高一級(jí)的那個(gè)“識(shí)”——膽識(shí)。

⑤“膽識(shí)”是社會(huì)責(zé)任感和勇于承擔(dān)的氣魄。一個(gè)人哪怕學(xué)富五車,亦有“見識(shí)”,可因?yàn)榉N種原因,卻悶聲發(fā)大財(cái),到了該出手的時(shí)候,還是不敢出手,缺乏的就是“膽識(shí)”。

⑥我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),“膽識(shí)”可不僅僅是指大膽,更不是“有勇無謀”。一個(gè)無知的人,一個(gè)連常識(shí)都沒完全搞清楚的人,一個(gè)人云亦云的人,他即便再“勇敢”,也不能稱他有“膽識(shí)”。

⑦最后還要加一個(gè)好像同前面幾個(gè)“識(shí)”關(guān)聯(lián)不大的“賞識(shí)”。大家在人生路上踽踽獨(dú)行,都有偶遇他人賞識(shí)的時(shí)候,請(qǐng)問,你是什么感覺?我相信,有時(shí)他人的一兩句賞識(shí),往往成為你繼續(xù)走下去的動(dòng)力,造就了你的一生。我這里強(qiáng)調(diào)的“賞識(shí)”,就是你是否懂得賞識(shí)他人。

⑧那些擁有了“知識(shí)”“常識(shí)”“見識(shí)”,尤其是“膽識(shí)”的人,不少都有高傲甚至目空一切的毛病,他們失去了“賞識(shí)”他人的能力。而不會(huì)、不能、不愿賞識(shí)他人的人,往往也就開始固步自封、夜郎自大,這樣的人能走多遠(yuǎn)呢?

1.作者認(rèn)為“人,要有五識(shí)”,具體指哪“五識(shí)”? (2分)

2.本文主要運(yùn)用的論證方法是 (2分)

3.第⑥段在文中有什么作用? (3分)

4.讀了這篇文章,請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)“賞識(shí)”的理解。 (4分)

答案:

1.知識(shí)、常識(shí)、見識(shí)、膽識(shí)、賞識(shí)

2.道理論證。

3.承接上文;補(bǔ)充論證了“膽識(shí)是社會(huì)責(zé)任感和勇于承擔(dān)的氣魄”的觀點(diǎn);使論證更充分、更嚴(yán)密、更有力度。

4.理解:讀了這篇文章,我認(rèn)為一個(gè)人在擁有了知識(shí)、常識(shí)、見識(shí)、膽識(shí)的同時(shí),還必須具備賞識(shí)他人的能力,才能走得更遠(yuǎn)。

事例:圍繞“賞識(shí)他人才能走得更遠(yuǎn)”舉例即可。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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《人,要有五識(shí) 閱讀理解及答案(中考語文真題)》添加時(shí)間:2024-09-19;更新時(shí)間:2025-08-10



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