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語(yǔ)文閱讀理解及答案:《鸚鵡魚(yú)的睡衣》閱讀理解及答案


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2024-09-19

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蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
語(yǔ)文閱讀理解及答案:《鸚鵡魚(yú)的睡衣》閱讀理解及答案


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歐洲地中海生活著一種魚(yú),它色彩艷麗,脊背是紫紅色的,體側(cè)是玫瑰紅色,胸部和腹部的鰭是淡黃色的,背鰭是灰黃色的,尾部鑲白色的邊,就像鸚鵡那樣漂亮,所以人們叫它鸚鵡魚(yú)。

羅馬和古希臘人特別器重這種魚(yú),把它當(dāng)作珍品,這倒不是因?yàn)辂W鵡魚(yú)長(zhǎng)得漂亮,而是它們的團(tuán)結(jié)互助的精神。據(jù)研究這種魚(yú)的學(xué)者發(fā)現(xiàn),如果鸚鵡魚(yú)一旦不幸碰上了針鉤,在千鈞一發(fā)之際,它的伙伴會(huì)很快趕來(lái)幫忙,咬斷釣魚(yú)線,從危險(xiǎn)中救出同伙。如果有的被魚(yú)筐圍住了,別的伙伴就會(huì)用牙齒咬住它的尾巴,拼命從筐縫中把它拉出來(lái)。所以,一般的漁民很難捕獲到這種魚(yú)。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升

雖然鸚鵡魚(yú)能夠互相幫助,一般的危險(xiǎn)奈何不了它們,可是,這并不等于鸚鵡魚(yú)永遠(yuǎn)沒(méi)有危險(xiǎn)。因?yàn)辂W鵡魚(yú)很怕死,常常在沒(méi)有危險(xiǎn)的時(shí)候也憂慮忡忡,它們想,白天遇到危險(xiǎn)了,有同伴來(lái)救助,如果晚上同伴們都睡著了,誰(shuí)來(lái)救自己呢?于是,鸚鵡魚(yú)們想出了一種辦法。它們每天傍晚都會(huì)給自己織一件睡衣穿,這樣便確保了晚上的安全。

它們織睡衣的方法像蠶吐絲作繭似的,從嘴里吐出白色的絲,利用它的腹鰭和尾鰭的幫助,經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)就能從頭到尾織成一個(gè)囫圇的殼,這就是它們的睡衣。每天晚上,它們睡在自己編織的睡衣里,確實(shí)能夠防御敵人的侵害,并能安安靜靜地睡一晚??墒撬鼈兊乃驴椀锰珗?jiān)固了,第二天早晨要費(fèi)很大力氣才能把睡衣弄破,以便從里面鉆出來(lái)。到了晚上,鸚鵡魚(yú)再織一件新的睡衣穿在身上。 蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作精華課,(tel:181-1815-9898)有趣、有用、提分快

有時(shí)候,鸚鵡魚(yú)生病了,晚上躺在睡衣里,早晨想出來(lái)的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有足夠的力氣鉆破睡衣,這就麻煩了,時(shí)間一長(zhǎng)它必死無(wú)疑。因?yàn)?,鸚鵡魚(yú)從不救助困在睡衣里的同伴,它們會(huì)認(rèn)為同伴還在睡覺(jué),不便打擾。

所以,對(duì)于鸚鵡魚(yú)來(lái)說(shuō),最大的危險(xiǎn)不是來(lái)自外界的傷害,而是因?yàn)樽骼O自縛的自殘。人類(lèi)也擁有像鸚鵡魚(yú)相似的一件睡衣,我們從來(lái)不缺乏互相幫助的精神,但卻逃不脫作繭自縛的危險(xiǎn)。

閱讀題:

1、從全文看,鸚鵡魚(yú)有哪些特點(diǎn)?(4分)

2、第4段中加點(diǎn)的詞就能、才能各有什么表達(dá)作用?(4分)

3、為什么說(shuō)鸚鵡魚(yú)最大的危險(xiǎn)不是來(lái)自外界的傷害,而是因?yàn)樽骼O自縛的自殘?(2分)

參考答案:

1、色彩艷麗 團(tuán)結(jié)互助 很怕死 能織堅(jiān)固的睡衣
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2、就能:強(qiáng)調(diào)鸚鵡魚(yú)編織睡衣時(shí)間之短 才能:突出鸚鵡魚(yú)睡衣之堅(jiān)固

3、因?yàn)槭艿酵饨鐐r(shí),其他鸚鵡魚(yú)會(huì)很快來(lái)解救受困的鸚鵡魚(yú),而當(dāng)鸚鵡魚(yú)困在睡衣里時(shí),就會(huì)因得不到同伴的救助而死亡。

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