口語交際。（4分）
在一次“我的理想”的主題班會上，班主任首先介紹了4月9 日《楚天快報》的一則報道：某市一小學布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子們的理想不再“高大上”，而是變成了“吃貨”“當大官”“當土豪”，因為這樣可以開名車、住豪宅。對此，同學們展開了激烈的爭論，形成了“認同”與“反對”兩種意見，最后班主任讓小琪（認同者的代表）和我（反對者的代表）作總結(jié)發(fā)言。這時，你認為小琪會怎么說？你估計我會怎么講？
小琪說：
我說：
小琪說：現(xiàn)在是多元社會，個人的理想沒有標準答案。三百六十行，行行出狀元，而且個人理想還可能隨著時間推移、心智成熟而發(fā)生改會風氣與價值觀的直接影射，拜金主義、物質(zhì)主義、現(xiàn)實主義的盛行，說明我們的價值觀念仍需要糾偏。少年強則國強，少年的精神風貌改變。因此，我認同他們的想法。（意近即可） 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
我說：小琪說的有些道理，但是學生人生理想的物質(zhì)化，一定程度上是當今社值取向是國家未來的希望。要讓社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，正確引導我們，讓我們自覺校準理想目標。（答出大意即可） ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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