口語交際。(4分)
在一次“我的理想”的主題班會上,班主任首先介紹了4月9 日《楚天快報》的一則報道:某市一小學布置一篇“我的理想”的作文,出人意料的是,孩子們的理想不再“高大上”,而是變成了“吃貨”“當大官”“當土豪”,因為這樣可以開名車、住豪宅。對此,同學們展開了激烈的爭論,形成了“認同”與“反對”兩種意見,最后班主任讓小琪(認同者的代表)和我(反對者的代表)作總結發(fā)言。這時,你認為小琪會怎么說?你估計我會怎么講?
小琪說:
我說:
小琪說:現(xiàn)在是多元社會,個人的理想沒有標準答案。三百六十行,行行出狀元,而且個人理想還可能隨著時間推移、心智成熟而發(fā)生改會風氣與價值觀的直接影射,拜金主義、物質主義、現(xiàn)實主義的盛行,說明我們的價值觀念仍需要糾偏。少年強則國強,少年的精神風貌改變。因此,我認同他們的想法。(意近即可)
我說:小琪說的有些道理,但是學生人生理想的物質化,一定程度上是當今社值取向是國家未來的希望。要讓社會主義核心價值觀內化于心、外化于行,正確引導我們,讓我們自覺校準理想目標。(答出大意即可) ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
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