各地中考語文課外文言文閱讀試題匯編
一.(語文課外文言文閱讀試題匯編
6．①終于 ②達到 ③地方（答“疆界”“區(qū)域”也算對） ④幫助（2分，每解釋對兩個得1分）
7．①他的天資，比一般有才能的人高得多 ②人們做學問，如果不每天進步就會每天退步（4分。每句2分，不要求文字一致，翻譯正確、無語病即可）
8．甲文強調要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文強調做學問要有研討的朋友，要認真鉆研書中的道理，要出門學習生活（或開闊眼界）[3分。答對甲文所強調的重點得1分，答對乙文所強調重點的兩個方面即可得2分]
9．甲文：論述了后天教育對成才的重要性乙文：論述了“為學”不進則退的道理（4分，各2分） 蘇州小學語文提優(yōu)培訓，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導經(jīng)驗，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
四. （語文課外文言文閱讀試題匯編
9．下列句中的“于”與“或翔于云表”中的“于”的意義和用法相同的一項是(2分)
A．告之于帝 B．刻唐賢今人詩賦于其上
C．皆以美于徐公 D．每自比于管仲、樂毅
10．翻譯下列句子。(2分)
岡嶺四合，隱然如大環(huán)…．
11．對文段內容的理解和欣賞不正確的一項是(2分)
A．文段交代了放鶴亭名稱的由來，并具體描寫了放鶴亭的特點。
B．文段中所寫之鶴很馴順，善于高飛遠翔，自由往來。
C文段描寫了“異境”之景的開闊與變化，為寫鶴設置了背景。
D．從文段描寫中，我們可以看到張君盡享自然之趣的人生態(tài)度。
8．①第二年 ②建造 ③早晨 ④命名（各1分） 9.B（2分）
10.山崗山嶺四面環(huán)繞，隱隱約約看上去像個大圓環(huán)。(2分，意思對就行。)
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11.A（2分）
七. (語文課外文言文閱讀試題匯編
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客有誚⑥之曰：“子之墨雖工，如弗售何!”翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之難，故不欲售之易也。今之逐利者，茍作以眩俗，卑賈以餌眾，視之雖如玄圭⑦，試之則若土炭，吾竊恥焉。使吾欲售而效彼之為，則是以古墨號于外，而以今墨售于內，其可乎?且吾墨雖不售，然視篋中，則黝然者固在，何遽戚戚為!”客聞之曰：“吾儕⑧誦圣人之言，以學古為則，不能以實德弸⑨其中，徒飾外以從俗徼⑩譽者，豈不愧是翁哉?”嘆息而去。
（高啟《墨翁傳》，有刪節(jié)）
[注]①奚汲汲：奚，哪里。汲汲，心情急切的樣子。②黧（lí）：色黑而黃。③危：高。④墨沈：墨汁。⑤屨（jù）：用麻、葛等制成的鞋。⑥誚（qiào）：譏諷。⑦玄圭：黑色的玉。⑧儕（chái）：同輩。⑨弸（pénɡ）：充滿。⑩徼（jiǎo）：求。
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19. 下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（3分）
A. 躬操杵臼（彎腰） B. 人望見，咸異之（感到……怪異）
C. 所制墨，有定直（價錢） D. 使吾欲售而效彼之為（仿效）
語文課外文言文閱讀試題匯編
23．下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是（▲）（3分）
A．惟一女遠適他鄉(xiāng) B．老者暴卒
惟吾德馨 士卒亡者過半
C．乃俱歸 D．仍牢守故宅
吾誰與歸 彼竭我盈，故克之。
24．文中加橫線的句子翻譯正確的一項是（▲）
A．猴子從家里一直哭到鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)里人也跟著掩面哭泣。
B．猴子在鄉(xiāng)里哭了一遍又一遍，鄉(xiāng)里人幫它一起哭。
C．猴子在鄉(xiāng)里到處哭著（求別人幫助），鄉(xiāng)里人于是資助掩埋了（老者）
D．猴子一遍又一遍的哭聲驚動了鄉(xiāng)里人，大家竟然資助掩埋了（老者）
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25．讀了本文后，你有何感想？請用簡潔的語言回答。（3分）
▲
23．A 24．C
25．例：①我覺得文中的猴子對養(yǎng)之五年的老人有情有義，那么我們做人更應該有情義。
②我覺得文中的獵人富有同情心，我們應該向他學習，主動關心與幫助那些需要幫助的人。③文中的鄉(xiāng)人不但出錢掩埋了老人，而且給死去的猴子立了一塊碑，由此可見他們的善良與淳樸，這是值得現(xiàn)代人學習的。此外還可以從老人或老人的女兒的角度來回答。
十四. (語文課外文言文閱讀試題匯編
十八. ( 語文課外文言文閱讀試題匯編
13.你如何看待（乙）文中張乖崖這一人物？（2分）
10.①命令 ②借 ③盤問，責問 ④竟，竟然（每字0.5分，共2分） 11.①那些拿著鋤頭、鐮刀等種田器具的都是良民，官吏們不得查問（或追究）。②（于是）親自提劍走下臺階，斬了那個小吏。（每句1分，共2分） 12.遣還迎接的軍隊；下令撤銷捕吏；明確良民與盜賊的標準（答出兩點給1分，三點給2分）。效果：郡中翕然，盜賊亦皆罷。（1分） 13.既可以說張乖崖防微杜漸，嚴懲污吏，也可以說他執(zhí)法過嚴。（言之成理即可）（2分）
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二十一. (語文課外文言文閱讀試題匯編
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二十四. (語文課外文言文閱讀試題匯編
二十九. (語文課外文言文閱讀試題匯編
閱讀下面文言選段，完成18～21題。（8分）
眉、眼、口、鼻四者，畢有神①也。一日，口為鼻曰：“爾何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能別香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻為眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能觀美惡，望東西，其功不小，宜居汝上也?！北怯衷?：“若然，則眉有何能，亦居我上？”眉曰：“我也不能與諸君廝②爭得，我若居眼鼻之下，不知你一個面皮安放那里？”
（選自羅燁《醉翁談錄》）
[注釋] ① 神：靈性。 ② 廝：相互。
18．請用“ / ”給下面句子斷句。（2分）
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吾 能 別 香 臭 然 后 子 可 食 故 吾 位 居 汝上。
19．下列句子中加點的“為”與例句中的“為”意義相同的一項是（ ）。（2分）
例句：一日，口為鼻曰：“爾何能，而位居吾上？”
A. 此可以為援而不可圖也。 B. 為之，則難者亦易矣。
C. 不足為外人道也。 D. 周處年少時，兇強俠氣，為鄉(xiāng)里所患。
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．請把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
若然，則眉有何能，亦居我上？
譯文：
21．通讀全文后，你從眉、眼、口、鼻之爭中得到什么啟示？（2分）
15．（3分）（1）聽說、聽到 （2）恰好（3）明白
評分標準：每小題1分，共3分。
16．（2分）這是張公（在）說我呀。
評分標準：詞語準確，句式恰當?shù)?分；詞語或句式有一項不恰當?shù)?分。17．（2分）示例：寇準具有寬容大度、謙虛謹慎、不恥下問、有自知之明
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等品質。
評分標準：答出一個要點得1分，答出兩個以上要點得2分，意思對即可。（四）（8分）
18．（2分）吾能別香臭/然后子可食/故吾位居汝上。
評分標準：每畫對一處得1分，共2分。
19．（2分） C
評分標準：選擇無誤得2分，選錯或多選不給分。
20．（2分）如果這樣，那么眉毛有什么本領，也在我上面呢？
評分標準：譯文準確簡練，意思表述完備即可，共2分。
21．（2分）示例：在現(xiàn)實生活中，不要過分強調自己的能力，只有把自己置于群體之中，在團結和諧的集體中才能發(fā)揮應有的作用。
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