推瓜/父與子（六年級課外閱讀訓(xùn)練）
暑假里的一天晌午，我和父親到地里去，把母親挖的地瓜運回家。炎熱的太陽烤著大地，路邊的莊稼沒精打采地低著頭，沒有一絲風(fēng)。路上偶爾有一二個行人，也奔命似地逃著。父親和我各推著單輪車，父親的那輛車足足有三百多斤地瓜，我的車呢，少說也裝有一百五十斤吧。我們用盡全力，艱難地推著車往前走。
我們推著車來到了山坡，這個坡足有五十米長。上坡了，我咬緊了牙關(guān)走幾步，但又不得不停一停，張開口，讓咽下的那口氣喘上來?，F(xiàn)在，我只希望能找到水，哪怕是一口，好讓那仿佛達(dá)到燃點的嗓子降下一點點溫度。然而，這是絕對不可能的，因為這個地方前后不著村店，又無河流。父親已上了坡頂，我盼著他來接我，哪怕幫我推幾步也好?？筛赣H倒在路旁，正張著嘴，大口大口地喘氣。
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“加油，孩子，只有10米了?！薄拔覍嵲谕撇粍恿??！蔽胰矶荚诎l(fā)抖，顫著聲回答?！昂⒆?，你猛堅持得住。”“不，一步也不行了?！蔽业碾p腿發(fā)軟，我知道隨時都有倒下去的可能，我也分明感到沉重的車身正在向下反推著我。“你能行！”父親大叫，“不能停，危險！”
我有些恨我的父親，真想仍下車子不管，但是我不能，若是稍一松動，車子肯定會立刻把我撞翻。我只好拼命蹬著發(fā)燙的路。
父親仍在大聲喊著：“加油”、“堅持”，像是在看一場精彩的足球比賽。終于，我把車子推上了坡頂。我倒在車旁，一股酸楚從心底涌上來，我哭了……
回到家里，父親把一塊菜幫遞給我，說：“當(dāng)你遇到了困難和不幸，孩子，要相信，你能行。剛才假如還有10米……”我回敬父親_____假如還有10米我自己也能推上坡頂____對嗎____是的____你一定能堅持住_____他邊撫摸著我的頭邊說_____。我不想說話，盡可能讓四肢放松。我把父親的話和他遞過來的菜幫一起嚼著、吮吸著，漸漸地，我明白了父親的用意。 蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
練習(xí)：
1、給第6自然段缺標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。
2、請按要求給本文定題目：如果按所記敘的事情定題目，那么可以定為______；如果按所表現(xiàn)的中心思想定題目，那么可以定為______。
3、本文是按__
推瓜/父與子（六年級課外閱讀訓(xùn)練）
暑假里的一天晌午，我和父親到地里去，把母親挖的地瓜運回家。炎熱的太陽烤著大地，路邊的莊稼沒精打采地低著頭，沒有一絲風(fēng)。路上偶爾有一二個行人，也奔命似地逃著。父親和我各推著單輪車，父親的那輛車足足有三百多斤地瓜，我的車呢，少說也裝有一百五十斤吧。我們用盡全力，艱難地推著車往前走。
我們推著車來到了山坡，這個坡足有五十米長。上坡了，我咬緊了牙關(guān)走幾步，但又不得不停一停，張開口，讓咽下的那口氣喘上來?，F(xiàn)在，我只希望能找到水，哪怕是一口，好讓那仿佛達(dá)到燃點的嗓子降下一點點溫度。然而，這是絕對不可能的，因為這個地方前后不著村店，又無河流。父親已上了坡頂，我盼著他來接我，哪怕幫我推幾步也好?？筛赣H倒在路旁，正張著嘴，大口大口地喘氣。 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
“加油，孩子，只有10米了?！薄拔覍嵲谕撇粍恿?。”我全身都在發(fā)抖，顫著聲回答?！昂⒆?，你猛堅持得住?！薄安?，一步也不行了?！蔽业碾p腿發(fā)軟，我知道隨時都有倒下去的可能，我也分明感到沉重的車身正在向下反推著我?！澳隳苄?！”父親大叫，“不能停，危險！”
我有些恨我的父親，真想仍下車子不管，但是我不能，若是稍一松動，車子肯定會立刻把我撞翻。我只好拼命蹬著發(fā)燙的路。
父親仍在大聲喊著：“加油”、“堅持”，像是在看一場精彩的足球比賽。終于，我把車子推上了坡頂。我倒在車旁，一股酸楚從心底涌上來，我哭了……
回到家里，父親把一塊菜幫遞給我，說：“當(dāng)你遇到了困難和不幸，孩子，要相信，你能行。剛才假如還有10米……”我回敬父親_____假如還有10米我自己也能推上坡頂____對嗎____是的____你一定能堅持住_____他邊撫摸著我的頭邊說_____。我不想說話，盡可能讓四肢放松。我把父親的話和他遞過來的菜幫一起嚼著、吮吸著，漸漸地，我明白了父親的用意。 小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
練習(xí)：
1、給第6自然段缺標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。
2、請按要求給本文定題目：如果按所記敘的事情定題目，那么可以定為______；如果按所表現(xiàn)的中心思想定題目，那么可以定為______。
3、本文是按__
____的順序記敘的。
4、用“——”畫出第1自然段中的環(huán)境描寫，用“～～”線畫出第2自然段中的細(xì)節(jié)描寫。
5、本文第3—5自然段著重描寫了人物的父親和我，通過這些描寫以及第2自然段中的細(xì)節(jié)描寫，我們可以深切的感受到________________________。
6、本文最后說：“我明白了父親的用意。”那么，“父親”的用意究竟是什么？
______________________________________________________________________。
參考答案：
1.：“ ， ？”“ ，?！?
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2.《推瓜》 《父與子》
3.時間
4.炎熱的太陽烤著大地，路邊的莊稼沒精打采地低著頭，沒有一絲風(fēng)。
現(xiàn)在，我只希望能找到水，哪怕是一口，好讓那仿佛達(dá)到燃點的嗓子降下一點點溫度。然而，這是絕對不可能的，因為這個地方前后不著村店，又無河流。父親已上了坡頂，我盼著他來接我，哪怕幫我推幾步也好?？筛赣H倒在路旁，正張著嘴，大口大口地喘氣。
5.車子上的沉重和人的力氣已經(jīng)耗盡，側(cè)面反映了農(nóng)民生活的辛勞
6.任何時候都要相信自己能行，都會成功的。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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