
記得開(kāi)學(xué)那天早上,我特意穿了新買的白襯衫和深藍(lán)色褲子,頭發(fā)也難得梳得整整齊齊.媽媽還笑著說(shuō)我今天像個(gè)小大人,我嘴上說(shuō)"哪有",心里其實(shí)挺得意的.可一進(jìn)教室,那種"我今天特別精神"的感覺(jué)就慢慢淡了,取而代之的是一種說(shuō)不出的緊張.
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老師站在講臺(tái)前,一邊翻著點(diǎn)名冊(cè)一邊打量我們這些新生.她個(gè)子不高,戴著一副圓框眼鏡,說(shuō)話不急不緩,眼神卻特別有神.我坐在第三排靠窗的位置,她掃過(guò)我那一排的時(shí)候,我下意識(shí)坐直了背,還沖她笑了笑.她沒(méi)說(shuō)什么,但點(diǎn)了點(diǎn)頭,我那會(huì)兒覺(jué)得,好像被她記住了. <a hrEf=http://www.zequeka.cn/minifoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
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點(diǎn)名的時(shí)候我特別緊張,生怕自己答得太小聲或者口齒不清.結(jié)果輪到我的時(shí)候,我?guī)缀跏呛俺鰜?lái)的:"到!"聲音大得前排同學(xué)都回頭看我.老師愣了一下,然后笑了,說(shuō):"看來(lái)這位同學(xué)很有精神."我臉一下就紅了,但心里又有點(diǎn)小驕傲,至少,我第一次在老師面前留下了印象. 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課,有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
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中午吃完飯,班主任說(shuō)需要幾個(gè)同學(xué)幫忙搬新書.我本來(lái)沒(méi)打算舉手,但看沒(méi)人動(dòng),就站起來(lái)說(shuō):"我去吧."其實(shí)我也不知道為什么,可能是想表現(xiàn)一下.搬書的時(shí)候,老師也來(lái)幫忙,一邊搬一邊問(wèn)我叫什么名字,家住哪兒.我結(jié)結(jié)巴巴地回答,她卻聽(tīng)得挺認(rèn)真.后來(lái)她還特意說(shuō)了句:"你挺熱心的."這句話我記了一整天. <a hrEf=http://www.zequeka.cn/>易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升</a>
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放學(xué)前,老師站在門口送我們,輪到我的時(shí)候,她突然說(shuō)了一句:"你挺特別的."我愣了一下,不知道該怎么回應(yīng),只好點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)了句"謝謝老師".回家的路上我一直在想她說(shuō)的"特別"是什么意思,是說(shuō)我太緊張了?還是因?yàn)槲野釙?還是因?yàn)槲一卮饐?wèn)題聲音太大?后來(lái)我告訴自己,也許她只是想讓我記住這一天.
其實(shí)現(xiàn)在想想,開(kāi)學(xué)第一天并沒(méi)有我想象中那么可怕.雖然我還是有點(diǎn)怕老師,但她好像也沒(méi)那么嚇人.而且,她記住了我,這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始.希望接下來(lái)的日子,我能繼續(xù)讓她記住我,不是因?yàn)榫o張或者聲音大,而是因?yàn)檎娴挠性谂?