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易優(yōu)作文網(wǎng)——故鄉(xiāng)的雨

故鄉(xiāng)的雨


單琛明   (江蘇省海安高級中學(xué)?)
2024-12-15

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全文900字

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  異鄉(xiāng),恰在這思念的季節(jié)下起了惆悵的雨。
  夜深了,睡不著,索性坐了起來,倚著一盞孤燈,靜靜地聽雨。窗外,雨正下得歡,但似乎少了一些什么,親切?熟悉?抑或這雨原本就不是屬于我的?我想起余秋雨先生的一句話:“雨夜,你用溫?zé)岬氖种溉澊吧系撵F氣,看見窗戶外層無數(shù)晶瑩的水珠。新的霧氣又蒙了上來,你還是用手指去劃,終于劃出了你思念中的名字?!蔽覜]有用手指去劃窗戶,但心頭卻不自覺地刻下了深深的痕跡―故鄉(xiāng)的雨!
  故鄉(xiāng)是一座小小的縣城,雖不比江南古鎮(zhèn)幽雅,卻也多雨,卻也在雨中有著婀娜的姿態(tài),卻也有著一種朦朧的美。
  記得兒時,每逢雨天,我都愛趴在小陽臺上,癡癡地望著遠(yuǎn)處迷蒙的青山,迷蒙的小河,迷蒙的屋舍;看近處的一朵朵傘花兒,一輛輛飛馳的汽車,看那汽車駛過濺起的水花……

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  那時候,心中滿是拙稚的幻想:山的那一邊是什么?海,城市,抑或是神仙的樂土?那兒也在下著這一樣的雨么?這雨又是哪兒來的?天上?天上的天上又是哪兒呢?
  雨,依舊淅淅瀝瀝地下著,不善言辭的我只知道拽著父親的衣襟,叫道:“哎呀,多美呀!”父親便摸著我的手:“是呀,多美!”……淅淅瀝瀝……
  在雨聲中,我度過了愉快的童年;在雨聲中,我已不再是那個曾經(jīng)趴在陽臺上的快活的小孩,我學(xué)會了煩惱、憂郁。
  但我依然愛看雨。欣喜時,我看雨,瀝瀝的雨聲告訴我:“得意淡然。”
  失意時,我看雨,放一曲傷感的音樂,低吟“瀟瀟雨歇”,重新振奮。
  故鄉(xiāng)的雨分享著我成長途中的喜怒哀樂,指引著我前方的道路。我曾在日記中寫道:“你是我的―故鄉(xiāng)的雨,我是你的―故鄉(xiāng)的雨!\'如今,為了給自己打造美好的前途,我離鄉(xiāng)背井,求學(xué)在異鄉(xiāng),大概是“月是故鄉(xiāng)明”的緣故吧,我總覺得異鄉(xiāng)的雨不及故鄉(xiāng)的雨。每逢異鄉(xiāng)的雨飄然而至之時,我便不自覺地想起故鄉(xiāng)的雨,眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面:雨中的山,雨中的水,雨中的屋舍,雨中的人,一個小孩趴在陽臺上,拽著父親的衣襟叫道:“哎呀,多美呀!” 易優(yōu)語文培訓(xùn),蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
  點評:
  本文為觸景生情之作。孤燈―窗外,異鄉(xiāng)―故鄉(xiāng),山水―今物,?!罢Z一話聲……全在雨中閃回,表達(dá)了小作者豐富的內(nèi)心感受,突出了濃濃的鄉(xiāng)情。
  最值得稱道的是全文脈絡(luò)清晰,層次分明。寫景采用白描,言事截取片斷,寫人抓住細(xì)節(jié),抒情點到為止。這些充分顯示了小作者駕馭語言的能力。雖則內(nèi)容欠充實,仍讓讀者領(lǐng)會到如詩如畫、情景交融的散文美。
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