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　　盧勤阿姨，你有過(guò)抄襲別人的經(jīng)歷嗎？如果有，你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？你的身邊有人抄襲你的東西嗎？如果有人抄襲，你會(huì)怎么辦？你有過(guò)偷盜別人果實(shí)的經(jīng)歷嗎？怎樣對(duì)付這樣的人呢？我們都有自己的雙手和大腦，我們都應(yīng)該尊重原創(chuàng)的東西，尊重原創(chuàng)的作者，可是，世界上有這樣子的小人。自己不努力讀書，自己不勤奮工作，比如選美中的陳思思，大明嬪妃中的金碧瑤，抄襲幾乎成了她的特權(quán)和特點(diǎn)，她是這樣自私自利的人，自己卻不知道。最可怕的是她不知道，還要繼續(xù)抄下去。
　　俗話說(shuō)，天下文章一大抄，看你會(huì)不會(huì)抄。雖然抄襲是嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是如果你尊重我，我還是很樂(lè)意。你抄襲我的東西，說(shuō)明我的東西有價(jià)值，我寫的文章有它原來(lái)的價(jià)值，謝謝你看得起小女子，看得起我的文采。但是，這要分人。有些人就有驕傲的骨氣，他永遠(yuǎn)都不會(huì)抄襲，明目張膽的抄襲，少數(shù)人對(duì)抄襲這兩個(gè)字深惡痛絕。在我看來(lái)，我們借鑒好的文章，引用別人的名言，都只是為了讓自己的文章錦上添花，不會(huì)畫蛇添足。在少數(shù)人眼里抄襲是一種毛病，不抄襲是一種習(xí)慣，然而在有些人眼里抄襲是一種交際手段。就像廢話是人際關(guān)系的第一步，誠(chéng)實(shí)是人際關(guān)系的不良表現(xiàn)。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
　　我在學(xué)校的時(shí)候，屬于那種特立獨(dú)行的人，不喜歡抄襲的東西，我現(xiàn)在也不喜歡抄襲的作品。我們學(xué)習(xí)書本上的東西，學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物歷史政治地理，在小學(xué)初中的時(shí)候，我大部分是獨(dú)立完成作業(yè)和完成試卷，并且成績(jī)很好。到了高中，老師布置的作業(yè)我不能按時(shí)完成，常常抄襲，考試的時(shí)候，我的成績(jī)也經(jīng)常抄襲，原來(lái)我長(zhǎng)大了，我終于融入了集體之中，我變得不再獨(dú)特，原來(lái)，抄襲在學(xué)校里是司空見慣的事情，最起碼在中國(guó)校園是這樣，抄襲是一種習(xí)慣。那幾乎成了我們少兒時(shí)的模糊記憶。每個(gè)少年的模糊記憶。在抄襲中我們慢慢磨掉棱角，成長(zhǎng)為健全主流的人，成長(zhǎng)為一個(gè)符合現(xiàn)代社會(huì)的成年人。我們告別童年少年，走入成年。
　　我也成為一個(gè)成年人。

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　　后來(lái)走入社會(huì)，我一直都從事自己喜歡的職業(yè)。不成熟的人愛(ài)一行做一行，成熟的人做一行愛(ài)一行。在自己喜歡的領(lǐng)域，我可以盡情發(fā)揮自己的才華，我不去抄襲別人。在生活中其他的方面，我也養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。走入社會(huì)才知道，社會(huì)的環(huán)境與學(xué)校不同，在學(xué)校里需要的是乖乖女和乖乖男，而社會(huì)是一個(gè)盡情展示你的地方，他需要的是你的創(chuàng)新和與眾不同，需要的是你的勤奮和努力，只有雙倍的勤奮才能保住自己的工資和職位。世界上不缺乏一樣的人，只缺乏有很高素質(zhì)很高才華很高創(chuàng)意的人。
　　人才是少數(shù)的。
　　可是，你不抄襲有人抄襲。他們抄襲你的文章抄襲你的歌詞抄襲你的詩(shī)文。為什么不抄襲別人的文章要抄襲我的，就算是為了做那少數(shù)的人才也應(yīng)該放棄這種習(xí)慣，培養(yǎng)自己獨(dú)立的思考方式，原創(chuàng)的東西都是大家喜愛(ài)的，尊重的，他們不抄襲的人的紅，他們的成功，是值得別人尊重的。那些抄襲的人只會(huì)成為廢物，正在抄襲的人都是廢物。 蘇州小升初語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
　　最可怕的是他們抄襲別的方面，我相信有這樣的人存在。這叫做全面抄襲。
　　比抄襲更可怕的是偷盜，偷盜你的文采，偷盜你的其他東西。
　　山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)子一中高三:田云
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