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易優(yōu)作文網(wǎng)——我不是要顛覆什么

我不是要顛覆什么


徐凡   (山東省實驗中學(xué)?)
2024-12-15

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全文1100字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)

  我一直就認為對什么樣的人應(yīng)當(dāng)說什么樣的話。對待小孩,應(yīng)該盡量少說話。對待同輩份的人應(yīng)該尊重,對待長輩要禮貌。
  我也一直相信QQ里與人聊天的第一感覺,只第一句話,我就已體會講話人的語氣。
  所以在很多的時候,笨拙的我并不懂得如何去反對一個冷漠尖刻并且我不想傷害的人。文字在很多的時候都顯得這樣的無力,而用文字造就的語言也同樣顯得空泛。唯一確切的,是自己內(nèi)里的想法。想法有很多時候不能表達,原因有很多,凌亂,散漫,游離,刻薄等不盡然。很多文字不能表達語言也不能表達的事,只需一個眼神就能明白。然而,網(wǎng)絡(luò)這一扇巨大的窗戶那邊,存在的只是虛幻,沒有人會知道你此刻的眼神,更沒有人會去揣摩此刻你的心思,彼此不在乎。 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
  可是有一種在乎,有人懂過么?
  網(wǎng)絡(luò)的那端是咄咄逼人,盛氣凌人,網(wǎng)絡(luò)的這端是唯唯諾諾,自貶自低。網(wǎng)絡(luò)的那頭舌燦蓮花,滔滔不絕,網(wǎng)絡(luò)的這頭難以招架,口舌打卷,以下線示敗。沒有絕對強大的對手,只有相對于自己無比強大的對手。很多時候難以招架不是找不到理由,而是那樣的理由顯得做作,所以不如不說。一個人的思想深度不是依靠語言來顯示,也不是依靠行為來顯示,而是看這個人對于世事的在乎與否程度。有兩個極端,極度在乎,極度漠視。這分別是兩類人,思想深度不能做比。冰遇著火,或許兩敗俱傷,或許一方滅亡。冰漠視火,火在乎冰,最后結(jié)果已顯然。
  從前我常常幼稚的想火能不能因為自己的熱量而融化冰,現(xiàn)在看來那是不可能,因為在乎,所以不忍心融化。本意是融化,卻無法融化,這是在乎的一種悲哀。 小學(xué)生語文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
  我準(zhǔn)備把我電腦里存著的那些QQ空間里已經(jīng)刪除的文字發(fā)到創(chuàng)新作文網(wǎng),然后交百八十塊印成一本書,把它帶到學(xué)校去,我想我的同學(xué)們會很喜歡。因為她們曾經(jīng)說過,很喜歡我的文字,更是期待我將來出書。將來就不必了,我現(xiàn)在就能出書,雖然全國只印一本。我知道她們一定會很珍惜我的文字,因為我知道她們能懂得我的狂,也理解我的驕傲。
  我的文字只印給喜歡它的人。
  虛偽,驕傲。虛偽和驕傲是可以組合在一起的,而且還可以形容像我這樣的人。這讓我明白了個道理,狂妄別過頭,驕傲也別過頭,過頭了就不能回頭了,一回頭就成了虛偽。我很高興我居然能讓某人勞神費心的寫了一整段形容我的話,雖然尖酸刻薄,可我還是由衷高興呢,畢竟只有在乎一個人才能讓那人進入自己的文字呢。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu),蘇州名校沖刺培訓(xùn),(Tel:181-1815-9898)20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗,每年都有數(shù)十個成功案例。
  這樣的一種阿Q式精神,是在與某人說話的時候常露出的一種可悲姿態(tài)。我斷言我以后再不會做這樣的可憐人,因為我已懂得,在乎并不是可以等價交換的,友情也不是可以等價交換的,任何一樣事物,可以在乎,別太在乎,太在乎就已是入魔了。
  一個有著感觸一大堆,卻半天咯不出個屁來的人,另一個人只一句話就讓這個人立馬玩兒一樣寫了千字,這就叫在乎。
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