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易優(yōu)作文網(wǎng)——語文是美的

語文是美的


方旭   (赤峰市第二中學(xué)?)
2024-12-15

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全文800字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)

  語文是什么?所謂“一千個讀者眼中,有一千個哈姆雷特”,每個人對語文的定義是有所不同的。筆者認(rèn)為語文是美的,詩意的,是與日常生活息息相關(guān)的。
  語文的內(nèi)涵美。中華文明有五千年的歷史,有著不勝枚舉的文人騷客,有著俯拾皆是的詩詞歌賦,而語文由此起到的傳承作用是毋庸置疑的。沒有語文就沒有“沉舟側(cè)伴千帆過,病樹前頭萬木春”的豁達;沒有語文就沒有“為報傾城隨太守,西北望,射天狼”的愛國情懷;沒有語文就沒有“愿乘風(fēng)破萬里浪,直掛云帆濟滄?!钡倪M取之心;沒有語文就沒有“周公吐脯,天下歸心”的豪情壯志。由此可見,語文的內(nèi)涵美,讓我們可以詩意地生活,得以感受生活中的諸多美好。
  語文的形體美。生活中,處處是語文活躍的身影。公園、廣場草坪上的公示牌“愛護花草,人人有責(zé)”是語文對人們愛惜大自然一草一木的提示;公路上“開車莫喝酒,喝酒莫開車”,是語文莊重地告誡人們珍愛生命,遠離酒精;“百二秦關(guān)終屬楚,三千越甲可吞吳”是語文對考生激情澎湃的鼓勵。語文在生活中身體力行,勾勒出健碩的形體,為我們起到表率了的作用。
蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)(TEL:181-1815-9898)

  語文的意義美。語文的普及陶冶了人民的情操,我們開始喜歡閱讀名著,開始熱切地希望讀到新聞,隨之而來的是語文帶給我們生活的變化,曾經(jīng)愚鈍的人變得睿智,曾經(jīng)魯莽沖動的人懂得了冷靜思考,曾經(jīng)狐疑觀望的人變得堅定不移。語文如同一位德高望重的長者,指引著我們開拓進??;語文像一本厚厚的百科全書,成為我們進步的階梯;語文像一艘寬敞的大船,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里自由遨游。
  要提升我們的品位,離不開語文;要增長我們的心智,離不開語文;要提高我們的生活質(zhì)量,更離不開語文。語文是美的,詩意的,通過語文學(xué)習(xí)我們才能用貼切的形容詞感知世界的美好,才能打開中國歷史美麗的畫卷,才能有于磨難搏擊的勇氣。作為青年一代,我們要重視語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),養(yǎng)成熱愛讀書、看報的好習(xí)慣,成為語文美的傳承者。

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  高三:吳哲
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