總是在釋然后學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),總是在徘徊中尋找下一個(gè)路口,我們要走的路還很長(zhǎng),長(zhǎng)到比永遠(yuǎn)還多一天。
——題記
轉(zhuǎn)眼之間,就高三了,回首那些不堪的往事,頹廢至極。那些我不愿碰觸的東西,回憶總是殘酷的逼迫我去接受,而我卻無(wú)力反抗,只能接受,卻無(wú)能為力。搏力一擊,必定會(huì)傷痕累累,一敗涂地。
歲月如夢(mèng)轉(zhuǎn)瞬逝,年華似水莫回頭。過(guò)去已過(guò)去,后悔也莫及?,F(xiàn)在我能做的,也只有珍惜現(xiàn)在。
高三?看著日積月累,日益巨增的厚厚的試卷;做著永遠(yuǎn)做不完的題海;望著一張張麻木不仁的臉旁;盯著黑板旁離高考還有多少天的記時(shí)器;聽(tīng)著老師一遍又一遍的強(qiáng)調(diào):高三了,該努力了,再不努力就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。每天往返于學(xué)校與家之間,做著簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),消耗著ATP,又要及時(shí)補(bǔ)充。理科生的生活,是不是時(shí)刻都要想著為什么我們會(huì)走路?為什么我們不能做光合作用?為什么我們要吸氧氣才能生存?為什么又不能吸純氧?為什么……那樣的木納,呆板。偶爾走過(guò)文科教室窗前,歡笑聲一陣又一陣。抬頭看自己身邊的人,埋頭苦干,不肯錯(cuò)失一丁點(diǎn)時(shí)間,哪怕是一秒鐘。玩頑完,自損也;恭功攻,已益焉。好象是誰(shuí)都知道知道這一點(diǎn)?;腥?,也覺(jué)得自己該努力了,要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)高考,而不是退縮了。努力?要努力對(duì)久?堅(jiān)強(qiáng)?要堅(jiān)強(qiáng)多久?永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)夠不夠?不夠吧,要比永遠(yuǎn)多一天的。低頭,看著一道電路題,下筆。
開(kāi)到荼扉花逝去,塵煙盡,知多少。
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