丑惡衍生完美，壞的衍生好的
——題記
我現(xiàn)在是一名差生，搜易我了解差生的心情，曾經(jīng)的我學(xué)習(xí)中等，可是現(xiàn)在的我卻一直墮落，沒人了解我的
心情，沒人知道我是怎樣想的，因?yàn)樗麄兌家詾槲沂遣钌?，認(rèn)為我對(duì)一切為題，不屑一顧，認(rèn)為我什么都可以接受，錯(cuò)了！我也敏，曾經(jīng)的我也努力過，可得到是他們的一聲不吭，嘲笑或譏諷，把我當(dāng)成問題學(xué)生，把我的自尊想丟垃圾一樣，丟的好遠(yuǎn)，想找也找不回來，于是我放棄了，我奔跑差生的生活里，直到一句話讓我明白了，差生也有其存在的價(jià)值，因?yàn)槌髳貉苌昝?，正因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)差的才會(huì)體現(xiàn)學(xué)習(xí)好的存在，有學(xué)習(xí)差的，才會(huì)體現(xiàn)進(jìn)步的價(jià)值，我是差生只是現(xiàn)在，我會(huì)讓他們直到，差生也會(huì)變成好的，差生也會(huì)進(jìn)步，我會(huì)讓他們知道差生將會(huì)離我遠(yuǎn)去，進(jìn)步將不再遙遠(yuǎn)，人間萬物的生存都有其規(guī)律和定律，不能破壞，但可改變，差生也是一樣，不能否認(rèn)他不存在，但是不能確定他一定存在。
蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。作文點(diǎn)評(píng)、作文精批、作文修改潤色，就來易優(yōu)作文
數(shù)百名學(xué)生高考語文提分20分以上，高考語文成為優(yōu)勢學(xué)科，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
