???寫(xiě)景作文：心中之湖
我常常羨慕著生活在槐花湖邊的這群鴿子，它們可以自由起落于湖邊的槐林、林邊的草地及與草同樣純凈的藍(lán)天，我知道，綠地、槐林和天空屬于它們，但這灣少人光顧的槐花湖卻只屬于我。
??每走近槐花湖，就如同走進(jìn)一段澄明快樂(lè)的時(shí)光。湖邊的柳醒得極早，它們是季節(jié)新生的眼，逡巡著更多明麗的色彩，更多的生機(jī)和喜悅，妝點(diǎn)這熟悉而灰暗的日子，湖水因此而更顯澄澈。
??湖邊褚紅的水車，新穎悅目，吸引著每一個(gè)人不知不覺(jué)地走近。但看似輕巧，卻不盡然，倘不小心，一失足便跌進(jìn)了記憶中的童年，那些純凈、快樂(lè)的時(shí)光當(dāng)真無(wú)處可尋了嗎？各種造型的腳踏船悠然徜徉在湖面，船內(nèi)踏者輕松愜意，穿仿古拱橋、過(guò)假山遂洞、掠初綻新荷，從此湖至彼湖，從終點(diǎn)又回到起點(diǎn)，使人甚覺(jué)圓滿，但人的一生，又有多少若此而少余遺憾呢？
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??遠(yuǎn)近的湖面上，孕育了一冬的荷已悄然舒展，如盈握的拳，如攤開(kāi)的掌，碧透清爽，隨波輕浮，湖水便是她們心靈的憩園。偶見(jiàn)紫褐色的蓮蓬，于近岸水面漂浮，容顏滄桑，使人黯然。歷經(jīng)了生命中的風(fēng)霜雨雪，再見(jiàn)新荷，不知相守著怎樣的約定。
??最愛(ài)湖周茂密的槐林，漠視滿目繁華，固守一份滄桑，堅(jiān)忍、沉默、不爭(zhēng)不躁，兀自站成一片黑褐色的林，只待相應(yīng)時(shí)節(jié)舒展?fàn)N爛芳華。漫步林間，岑寂清明，心如止水，我了解自然無(wú)聲的語(yǔ)言，一如它懂得我的沉默?；表敻呔拥涅o巢是一道獨(dú)有的風(fēng)景，風(fēng)拂過(guò)，飄飄搖搖。那些富有靈性的鳥(niǎo)兒，由著性兒地高唱著，于巢邊枝上往來(lái)雀躍，輕松愜意，歡暢淋漓。每踱步于此，羨而仰望之時(shí)便感覺(jué)它們亦在俯瞰，這份幽雅清靜，任鳥(niǎo)兒也陶醉。 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
??潔白的槐花仙子雕塑佇立于湖岸林中，槐不語(yǔ)，她亦無(wú)言，沉默卻是相通的。與其比肩，于槐林長(zhǎng)久靜立，聽(tīng)林梢簌簌拂動(dòng)，鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾入耳，竟感覺(jué)時(shí)空凝滯，恍如天籟，寂靜又何嘗不是一種美。只是，于蒼白的日月、復(fù)雜的處世、喧囂的環(huán)境里，享受這樣的靜美竟成為一種奢望。待槐開(kāi)如海，那份甘美醇香會(huì)在誰(shuí)的記憶中輕飄而散。
??倘若，每一個(gè)人都是一棵開(kāi)花的樹(shù)，我愿成為一株槐，倔強(qiáng)地伸長(zhǎng)于林隙間，默默吐露著細(xì)小的葉子，卻開(kāi)出淡雅燦爛的花朵。其實(shí)，在我心里，那些鴿子才是樹(shù)的花朵，鴿子起落于槐，槐花開(kāi)了又落，見(jiàn)到了鴿子就如同看到了花開(kāi)。
??總是馨香滿懷。
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