夢(mèng)，在心雨滴落處凄美；而夢(mèng)醒后，天，依舊闊遠(yuǎn)，路，仍在延伸。
于是，淚水滾落成雪水，只是映不見雪山巍峨，徒留悲傷似川流潺潺，綿綿伴路行。
這份感覺也算是一種領(lǐng)悟吧。就像層層疊疊隱在群山好景中不動(dòng)的風(fēng)，只能憑著似有若無的六感，安靜而耐心地捕捉它的蹤影。甚至，只能是在重霜凝露在葉尖的清晨，循著霜露不禁歲月輕搖而墜空的些微聲響，來求著其存在的真。
倘若四季以冬為一輪回之終，那凋花枯葉必定帶著傷感的美，攜著希望、失望的嘆息，終結(jié)在這一方蕭索的葬地。只余繁華浪漫時(shí)的輕言笑語，在禿木枯草的輕嗟短嘆中相伴彌留的暗香，平視著冬的素淡漠然。
隱匿在輕笑淡愁中的澀澀痛楚，在轉(zhuǎn)身過后竟成暗香吟詠和清風(fēng)。有著年少稚嫩的恍惚，更有著年歲方少的灑脫。而自我更愿意將其理解為帶著憂傷的美好，讓記憶珍釀成酒。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
安徽省明光市甲中一班高三:朱靜
學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。作文點(diǎn)評(píng)、作文精批、作文修改潤色，就來易優(yōu)作文
數(shù)百名學(xué)生高考語文提分20分以上，高考語文成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
