拂過那些懵懵懂懂的日子，時(shí)光是一陣風(fēng)，仿佛平淡無奇，又似乎夾雜些許閑雜的味道。細(xì)細(xì)尋覓，是雨后土壤那青草泥土的歡快？是掠過秋風(fēng)時(shí)故作舞姿的楓葉勾勒的一道道藍(lán)色的風(fēng)景？更或是潭靜水，映著周遭的餓所有，把自己化為上帝，容納所有的是虛景的沉默？而在驚訝與年輪只是繞圓周轉(zhuǎn)過后，竟知是只有生命的“撲通”與“滴嗒”聲拼成的相框，框住了我十七歲花樣是周末時(shí)每過六天后翻過一頁而又看到的另一幅風(fēng)景。每一幅都是閑暇之余美的滋味的享受，而風(fēng)景下每個(gè)阿拉伯字母后的空行，是我從母指和食指間擠出的最不成熟的憂傷，但或許更多的是空白。摹然回首，空白就成了成熟中揚(yáng)起的帆，帶著執(zhí)著的夢想，乘風(fēng)破浪，轟轟烈烈地起航。而改變不了的是每個(gè)周末刷球鞋，刷出的是眼中永遠(yuǎn)純潔不了的鞋面，看著總為還有污跡，就是再也不想刷哪里，就這樣留著給陽光吧……當(dāng)然，每個(gè)周末的空白也就是反復(fù)使鞋面上的每一條凹縫再次上演著不成熟。
蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
而靜默只有躺在某一條沙發(fā)，想念某一段時(shí)光的掌紋，躲在某一個(gè)角落，望著沙發(fā)上雕著的花，開出的是多安靜的春天啊，永遠(yuǎn)就這樣一意孤行地開著，在它的春天里，我幸福地笑?？烧l能知道，小時(shí)候我總愛和孤獨(dú)說話，一遍一遍暢談我最在意的憂愁。而如今，只有我在街角覓著新的色彩，想起小時(shí)候玩的種種游戲，才能在心中萌生一種莫名的哀愁，想起兒時(shí)折的那些紙船和紙飛機(jī)，還有那掐指可數(shù)的風(fēng)箏，如清亮的溪澗，在我眼中如淚水汩汩流過。這只能是靜默，青春該是個(gè)調(diào)色盤，把自己調(diào)得明亮一點(diǎn)，陽光一點(diǎn)，縱然是雨天，每個(gè)清晨總要洗臉，然后嘩啦啦地倒掉昨日的淚痕。
清晨醒來，回想作昨夜的夢，再整理一下衣衫，對著鏡子自信的表情，想和它說些什么，但看著墻上小學(xué)時(shí)和姐姐忘了是為什么原因畫下兩張笑臉，歪歪斜斜地笑著，就忘了什么自己地笑，笑得那么自負(fù)，那么復(fù)雜。而過了幾天，曾被自己反復(fù)回想了一整天的美夢，就在我不斷地回首中忘了，只留下自己在風(fēng)中伴著單車無聲的沉默穿過每一棵向我撲來的樹，我抱歉地低著頭，低吟我雄壯的力量，奔向那一張張桌椅，一面面黑板，然后唰唰地記，靜默地聽。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。作文點(diǎn)評、作文精批、作文修改潤色，就來易優(yōu)作文
數(shù)百名學(xué)生高考語文提分20分以上，高考語文成為優(yōu)勢學(xué)科，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
