今天不把別的說，
只贊遼小新面貌。
遼寧小學(xué)搬遷校，
巍巍夔門大橋畔。
不光美在外表上，
更有內(nèi)涵韻味長。
學(xué)校大門寓騰飛，
步步高升似跳板。
培養(yǎng)學(xué)子遠(yuǎn)大志，
像征騰飛越夔門。
進(jìn)出校門有保安，
保安同志笑盈盈。
進(jìn)門可見三面旗：
國旗隊(duì)旗和校旗。
三面旗幟迎風(fēng)飄，
指引我們新航程。
順梯而下大操場，
校石“勤學(xué)”指航向。
德智體美全發(fā)展，
遼寧小學(xué)有創(chuàng)新，
首建塑膠運(yùn)動場，
塑膠操場添新景，
四千健兒運(yùn)動歡。
渝東塑膠第一校，
直樹校長市表彰。
球架幾副正昂揚(yáng)，
操場紅綠呈橢圓，
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環(huán)形跑道隨場繞，
個(gè)個(gè)健兒跑得歡。
每周升旗挺莊嚴(yán)，
國歌嘹亮旗升起。
少先隊(duì)員齊敬禮，
胸中升騰報(bào)國志。
體育課堂設(shè)在此，
課間做操好場地。
每年兩屆運(yùn)動會，
競賽活動添新景。
課上學(xué)子獲新知，
課間活動有秩序。
無人亂丟小紙屑，
六城同創(chuàng)我添力。
人人爭當(dāng)小衛(wèi)士，
全校清潔靠大家。
橢圓操場綠樹伴，
黃桷榕樹綠成蔭；
花壇培植場四周，
西北墻上爬山虎，
校園常綠添生氣，
春夏秋冬花盛開。
教學(xué)大樓立北邊，
墻上校訓(xùn)八個(gè)字：
“忠直博學(xué)”標(biāo)新異，
“創(chuàng)新健體”是根本。
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樓下有座講話臺，
升旗校會常舉行。
值周行政把話講，
值周學(xué)生細(xì)安排。
幾千師生齊聚聽，
針兒落地能聽見。
學(xué)校精神早擬定：
“勤于探索敢爭先”，
遼小校風(fēng)早形成，
勤于探索求創(chuàng)新。
樂教善導(dǎo)是教風(fēng)，
立德樹人在一起。
異想天開為學(xué)風(fēng)，
腳踏實(shí)地緊跟上。
辦學(xué)理念是這樣：
培育智慧世界人。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，
文化主題不偏離。
樹立百年報(bào)國志，
爭做世紀(jì)棟梁才。
立志宜思真品格，
讀書須盡苦功夫。
鈴聲一響進(jìn)課堂，
歌聲嘹亮震四方。
樓上書聲時(shí)瑯瑯，
操場健兒運(yùn)動歡。
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集合操場齊做操。
橫平豎直排好隊(duì)，
動作到位煉身體。
樓道已設(shè)文化墻，
詩辭歌賦懸巷上。
樓梯櫥窗添氛圍，
科技作品早上墻。
文化氛圍彌校園，
巷聞老師循循導(dǎo)。
時(shí)而傳出歡笑聲，
間間教室挺整潔，
布置一新添氛圍。
各班都有多媒體，
學(xué)習(xí)園地促新思。
時(shí)而歌聲響起來，
電子琴聲常作伴。
陣陣掌聲震不停，
寓教于樂添氛圍；
有的教室很安靜，
臨窗瞥見同學(xué)們，
埋頭正在寫作文。
簽字筆尖窸窣響，
篇篇佳作展眼前。
各抒己見表主題，
抒發(fā)心中愛校情。
我是一個(gè)過來人，
要是人有再少年，
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也想坐在同學(xué)旁，
回想兒時(shí)讀民校，
教室租借一民房；
室內(nèi)光線不太好，
有時(shí)饑餓盼紅薯。
課外書也無一本，
電燈電腦從未見。
字典詞典沒見過，
重慶奉節(jié)縣遼寧小學(xué)高三:袁祚萱
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