人生的長(zhǎng)河中，有許多感動(dòng)，當(dāng)一個(gè)人哭泣的時(shí)候，心中的美景總是悄悄地躲在背后，其實(shí)，一切盡在不言中。
有多少感動(dòng)隨著歲月的流逝而流入到人生的血脈之中。雖然，我們穿梭在不同的空間里，雖然，腳下沒(méi)有共同走過(guò)的痕跡，雖然，沒(méi)有那片一起徜徉的青春綠地，但還有白云與我們?yōu)榘?，百鳥(niǎo)為我們歌唱。人生的記憶就在一片藍(lán)天下展開(kāi)它的翅膀，飛到情深之處，飛到夢(mèng)醒時(shí)分，飛到搖曳的情感的風(fēng)鈴近旁。
你的故事很平淡，入我的故事。但在每個(gè)夜深人靜的夜晚，我都會(huì)讀著你的文字，讀著你的生活，讀著你的人生。在春寒料峭的時(shí)候，在出浴淅瀝的時(shí)候，你的故事很溫暖，如那條郵路上溫暖的驛站。又是，我也會(huì)把自己平淡的故事，裝進(jìn)信封，沿著那條春天的郵路，響著一路駝鈴，向你而去。叮當(dāng)?shù)膿u落一路的梨花?；ò昙婏w，織成一片潔白溫柔的夢(mèng)。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。
雨淅淅地下著，沒(méi)有什么喧嘩聲，只有雨滴的世界，一切是那么的寧?kù)o，而又那么地繁雜，沒(méi)有煩惱的雨總是那么地冰涼，把內(nèi)心的跳動(dòng)都已經(jīng)澆滅。沒(méi)有共同沐浴著彼此的未來(lái)，沒(méi)有共同暢談彼此的人生，沒(méi)有共同分享彼此的快樂(lè)與哀傷，只有共同地沐浴著冰冷的雨水，窗外的萬(wàn)物都已經(jīng)蘇醒，然而我卻還在沉睡中，遲遲不愿蘇醒，在掙扎，在徘徊，在猜測(cè)，在幻想，在期待……然而一切都不會(huì)因?yàn)橄﹃?yáng)的到來(lái)而改變，這個(gè)沉睡的羔羊是那么的傻，傻傻地看著窗外，看著世界，卻什么也看不透，讀不懂。
沒(méi)有傘的孩子快跑，沒(méi)有寄托的孩子快走！然而，是誰(shuí)絆住了我的腳，使勁地呼喊，卻聽(tīng)不到自己的呼喊聲，是因?yàn)橛曷曆谏w了我的聲音，還是因?yàn)楸旧砭蜎](méi)有力氣呼喊？ 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
雨停了，風(fēng)停了，行人也匆匆地離開(kāi)了，只剩一個(gè)人的天空，一個(gè)人的世界，在遼闊而又清新的世界里，卻找不到可以回憶的角落，在雨后的未來(lái)沉淪，在未來(lái)的路中彷徨，在彷徨中無(wú)奈，在無(wú)奈中掙扎，在掙扎中尋找，一輪又一輪的回輪，卻始終走不出這個(gè)圈套。心跳還在跳動(dòng)，并沒(méi)有因?yàn)橐磺械耐Ｖ苟鴷和?，反而越來(lái)越激烈，是因?yàn)橥饨绲囊r托而顯得無(wú)助，還是因?yàn)闊o(wú)助而感到乏力？
全身都是雨水的味道，咸咸的，是加了眼淚的味道，這個(gè)味道很熟悉，卻未曾想起何時(shí)也有過(guò)這般回憶。沒(méi)有任何的感想，冰冷的手中緊緊地握著不肯撒手的雨滴，仰望著天空憧憬的瞳孔，苦苦地期待著溫暖的懷抱，可是卻被時(shí)間沖走了一切，淹沒(méi)了朦朧的希望。
心跳的回憶，淡淡的雨滴，淡淡的回憶……
語(yǔ)文提分好幫手，易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù) https://cs.euzW.net
湛江師范高三:文字的憂傷
學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。作文點(diǎn)評(píng)、作文精批、作文修改潤(rùn)色，就來(lái)易優(yōu)作文
數(shù)百名學(xué)生高考語(yǔ)文提分20分以上，高考語(yǔ)文成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，咨詢(xún)報(bào)名：181-1815-9898
