沒有人可以一直單獨地走下去，獨立再久，也終需要一個肩膀依靠。拾掇了一地的月光，突然間，淚水朦朧模糊了我的雙眼。
一
他斜坐在我的床沿，用一種近乎輕柔的嗓音捧著一本書在我耳邊誦讀。沒有《安徒生童話》一半的美好，卻牽扯著我的心。理性、感性、知性，聽著，我都快麻木了。緊縮著眉頭，閉著眼不肯讓自己的眼淚滑過臉龐，不知道從什么時候開始，就害怕了眼淚對皮膚的刺痛。我閉著眼，耳朵卻聆聽著他的一舉一動，哪怕一點細微的聲音，對他，也空氣。
良久，在他輕柔地放下了書，轉身離去的腳步聲在木質地板“吱吱”聲遠去之后，我頓然張開了眼，有一種咸咸的液體沾濕了我的睫毛，滑過我的嘴唇，最終淚流滿面。
二
舞，我要出差幾天，我在你房間抽屜里放了錢，冰箱里有我弄好的東西，胃藥我給你放在了鞋柜上。換洗的衣服我已經(jīng)跟你放在了衣柜里，這幾天天氣會比較冷，你要注意好長好長的一張便條趟在桌子上，看他娟秀的字體和留下的弄弄的關心和愛。我呆坐在那里。想了很多，在我做作業(yè)困乏時，那么一杯熱騰騰的茶在我桌邊靜悄悄的出現(xiàn)；在我摔傷時，那么一抹眼中讓我自己站起來的堅定和心痛；在我認識時，那么一雙握著我走過那么多年的以有老繭的手 蘇州吳中區(qū)小學生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
呆坐，真的只是呆坐，沒有流淚。只想，呼出那個多年來沒有呼出的稱呼，此時，卻在心底默念了很多次渾然不知地睡去。
三
他回來了，我是知道的，他的腳步聲就是那么的輕柔，那么的靜悄悄的，就似怕打擾了生活的寧靜一般。但是，我還是聽到了，我在門口就等著他開門抑或敲門。鑰匙聲音響起了，嘩他打開了門，看到了我后，眼里的疲憊化成了驚喜。我投入了他的懷抱。大聲嚷：“爸爸”他抱著我，直到我聲音嘶啞，他的衣衫漸濕……
自從媽媽死后，為我們趟在血泊之后，我一直無法叫出那個字，一直無法直到今天，我才明白，他已是我最后的親人了，是最后一個與我骨肉相連的會愛我一輩子的家人了，而只有他對我的愛才會不因沉浮而上下，不因得失而深淺的最后一個家人。我的手腳冰冷，心卻是暖暖的…… 蘇州小學生語文培訓，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
爸，生活中的點點滴滴已經(jīng)烙印在我的心底了。舞想告訴你，舞曾經(jīng)對不起你的愛，現(xiàn)在的舞會長大的。
而正是生活那些事，教會了我愛……
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