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　　同樣的一件事，不同的人去做，會有不同的結(jié)果。雖然做法他們都知道，但關(guān)鍵在于知道更要做到。
　　在生活中，有一種人。他們以自己為中心，一副唯我獨尊的樣子，聽不進別人的好言相勸，聽不順別人的直言敢諫，聽不慣別人的不好評價。他們抱著“你所的我都懂”的態(tài)度對待這一切。我不能說他們不懂裝懂，但是，也許有些事他們的確懂得，但是卻達不到效果。那是因為他們知道卻沒做到。同樣都明白的道理，都知道做法，但結(jié)果卻相反。由此可見：知道做不到等于空談。
　　然而，生活中還有另一種人。他們進去取，他們虛心，他們實在。同聚一處，有事情發(fā)生，他們可以盡自己的所知去幫助需要幫助的人。他們可以得到別人的尊重和好評。有的人，他們雖有能力去幫助別人，也知道盡自己所能去幫助別人是一件快樂的事情。但是，他只是知道怎樣做去得到眾人的好評。他沒有去幫助別人，所以他得不到好評。而去幫助別人的那些人，他們不傻，可能不聰明，只是因為他們實在。他們只知道幫助別人大家都會快樂，而且他們也做到了。用樣的事，同樣的道理，眾人皆知，但卻因為不同的人就有了不一樣的結(jié)果。那是因為他們知道，但有的人做到了，有人沒有做到。
　　所以，知道并不完美，知道并做到才是完美。請大家以實際行動來驗證吧！知道并做到才是有實力的表現(xiàn)。
　　也許，我這樣說，大家還不能清楚知道我要表達的內(nèi)涵。因為，包括的太廣了。下面我來舉個生活中的例子，你會更了解指導(dǎo)與做到的關(guān)系。
　　在一所中學(xué)的一個自由時間，一個女孩子抱怨道：“為什么我以前成績那么好，現(xiàn)在卻那么差呀！”
　　男生問：“上課老師講的你聽的懂嗎？”
　　女生點了點頭，然后看了看身邊認真做題的同桌說道：“這傻丫，太聽老師話了，拼命做題，死學(xué)，之前我考試前看下書都考得比她好呢！”
　　男生有問：“那現(xiàn)在呢？”
　　“比我……好”，女生支支吾吾的。
　　男生生氣了，聲音都大了：“同一個老師，你們一起聽的課，都知道老師講的東西。人家還抽空練習(xí)老師布置的題，你在干嘛？你在閑聊，看小說?！蹦猩f完也去寫習(xí)題了，只留下剛剛那個抱怨的女生呆呆的站著。
　　這是一個很好的例子，同樣是學(xué)生，聽一個老師講課，都聽明白了，但一個人勤奮的用習(xí)題鞏固，一個卻無動于衷，結(jié)果無動于衷的成績差了。事實證明沒有付出就沒有收獲。
　　知道關(guān)鍵在于做到。知道做不到等于空談，知道并且做到才是完美。朋友們，你們認為呢？可以把你們的想法告訴我哦。
　　廣東江門蓬江區(qū)江門幼兒師范學(xué)校高三:潘姿
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