沉醉是最好的享受。我一直都這樣認為。而今,我已離開了中學。在這短暫的時間里,我渴望賦予它更多含義。恰巧,中學的學習賜予我了一個沉醉的時機。說起沉醉,不得不提起酒。雖說它既不是上古良藥,也不是前年神物,但在痛飲之后,便油然而生一種沉醉。我一滴也沒沾過,但自從上了中學,似乎我便不斷感觸。
中學好似一瓶“白云邊”?!霸娤伞崩畎自?jīng)寫過無數(shù)借酒消愁的詩句,唯有“白云邊”之魅力讓青蓮居士情有獨鐘。想起李白,不得不想起他的豪放。一曲《將近酒》,寫盡李白苦澀傳奇的一生:五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。這一千古絕唱,夠讓人品味良久。我的中學生活,不得不與李白的豪放聯(lián)系在一起。從中學開始,我改掉了小學那不愛看書的“致命缺點”,與書結下了不解之緣。先是一掃群書,再是分層細品,現(xiàn)在可謂踏遍江山。我的中學生活因書而精彩,中學時代的我也因書而豪放。如今,我已深深地沉醉在了書中,就如痛飲一瓶“白云邊”,我真不蘇醒。
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“天生我材必有用,千金散盡還復來”。這是我基本的人生觀。同樣,這也是我在中學時代所認識到的。進入了中學學習生活,隨著年齡不斷增長,所學內(nèi)容的深度也在不斷提高。從小學簡單的思維到中學復雜而又帶有邏輯和情理的處理事情的能力,我在不斷地向人生的頂峰不斷的攀登。兒時簡單的數(shù)學公式到現(xiàn)在已成為趣談,曾經(jīng)認為一掃了之的人生哲理現(xiàn)在又在反復使用,看來,中學是一個永不停歇的階段?!昂诎l(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”,兒時的我只認為這是天書中的一行文字,而如今,天書也已被我讀懂了。在中學這個會打下人生烙印的階段中,我會不斷努力,從而獻出一份力量,因為我相信:天生我材必有用。
中學時期,最值得我津津樂道的便是我結交了很多有志氣的朋友。李白有詩云:結發(fā)未識事,所交盡豪雄。我曾經(jīng)向往“肝膽洞,毛發(fā)聳,立談中,生死同,一諾千金重”的朋友。果然,我如愿以償。在朋友的競爭與共同進步中,我立志要做一個“氣岸遙凌豪士前,風流肯落他人后”的有豪情萬丈之人。與朋友在一起,恰飲一瓶“糊涂仙”,了解朋友必要糊涂,又如“霧里看花,水中望月”。
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我的中學生活,賦予了我很多人生的哲理,告訴了我很多做人的道理,也正因為如此,我的中學生活讓我久久沉醉。過去了的四年,我沒有珍惜;接下來的生活,想必又是短暫的,稍縱即逝,不比傷感,且樂生前一杯酒,何須身后千載名。
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