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易優(yōu)作文網(wǎng)——父親的保留節(jié)目

父親的保留節(jié)目


申硯宇   (包頭市第九中學?)
2024-12-15

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全文900字

蘇州小學語文培訓,蘇州中考語文培訓

  父親的保留節(jié)目
  今天在整理以前的文稿時,偶爾發(fā)現(xiàn)了這篇文章,是上世紀90年代末期寫的,但現(xiàn)在讀起來,仍然感到很親切。一晃,十幾年過去,歲月除了在我們臉上刻下皺紋,什么也沒留下,但這珍貴的筆墨,卻讓我精神一振,于是我把它整理出來,以饗朋友。此稿發(fā)表于1999年12月31日的《江漢工人報》。
  兒時,我一直認為父親不善解人意,近乎刻薄,似乎在扼殺一份童真、童趣。那時,我們家家大口闊。我的腳下是一順溜四個愣頭青。即便是這樣,我們五兄弟卻個個黑黝黝、胖嘟嘟的。雙搶時節(jié),全家上陣,能割谷的就和父母一起割谷;不會割的,就從稻田中把較小的谷個子抱上岸;更小的負責“后勤工作”——送茶送飯。當時勞動的人多,也沒覺得累。但有人卻說我父母心太狠,不懂得疼愛孩子。父親聽了只是笑笑,并不搭訕。農(nóng)忙時節(jié)農(nóng)村孩子都勞動,我們心里倒也平衡。但一年忙上頭,到了臘月二十七、二十八,父親卻還要我們和他一起去植樹,心里還是不情愿的。要知道,忙了一年的農(nóng)家,日子過得并不愜意,只有到了年尾,喜慶才爬上灶頭。開油鍋,炸麻花、烤餃、果子,滿村都是香味。這些就是鄉(xiāng)村孩子們的希望而周遭的氛圍,父親似乎熟視無睹。他早早起床把我們叫醒,用獨輪車推一車樹苗,帶領我們?nèi)ヘ熑翁锘蜃粤舻刂矘?。父親一會兒教我們?nèi)绾握闪亢弥昃?、行距;一會兒幫我們把不合規(guī)格的樹洞挖大。父親干活很古板,總是板著臉,不茍言笑。我們都懼怕。剛出門時的牢騷、怨恨、以及巴望我家也能鍋沸火旺的心情隨著一雙小手凍得發(fā)紫而消失了。待一片坡地被整齊的樹苗方隊所占領。父親才帶我們“班師回朝”。孩子是容易健忘的,勞累了一天,吃罷飯后,幾個弟弟各自找到鋪位,把白日凍僵的小手放在胸前,蜷著身子,枕著失落的希望酣然入睡。屋外間歇傳來孩子們游戲的嬉笑聲,似乎都不關自己的事了。想起這段經(jīng)歷,鼻子酸酸的。長大成人后,母親才告訴我們,我們栽種的樹是我家的“綠色銀行”。二弟上大學、我們幾個或讀師范、高中、或拜師學藝的經(jīng)費很大部分都源于這坡地的樹木。失去的固然珍貴,然而得到的卻比失去的內(nèi)涵更為深刻。父親以他特有的勤勞與睿智苦心經(jīng)營著這個“保留節(jié)目”,帶給我們的不僅僅是物質方面的,更重要的事培養(yǎng)了我們具有了樹木一樣的品格和吃苦耐勞的精神。2012年8月21日 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓,家長信賴,學生喜歡。 http://www.zequeka.cn
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