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易優(yōu)作文網(wǎng)——失誤之后

失誤之后


林雅霏   (福建師范大學(xué)附屬中學(xué)?)
2024-12-15

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全文1000字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)

  有一種銘記叫忘卻,有一種幸福叫失去,有一種經(jīng)驗(yàn)叫失誤。
  人非圣賢,孰能無過?想必這名言在當(dāng)今社會(huì)也會(huì)陷入腳跟不穩(wěn)的窘?jīng)r吧,至少我是這么認(rèn)為的。圣賢也是人,只要是人多少都會(huì)有所過錯(cuò)或失誤。諸葛亮,一個(gè)神話般的人物,當(dāng)人們驚羨于他的足智多謀、神機(jī)妙算和敬佩他鞠躬盡瘁、死而后已的知恩圖報(bào)精神時(shí)卻忽視了一點(diǎn),那就是馬謖失街亭之過失應(yīng)該全部由諸葛亮買單。你想想,他老人家聰明一世,閱人無數(shù),經(jīng)驗(yàn)頗多,怎么會(huì)干出用人不明的糊涂之事啊?隨意,即便是神人也會(huì)有犯過錯(cuò)的時(shí)候,或許諸葛亮應(yīng)該為這次用人失誤之事好好反省一下才是。
  一個(gè)人犯了過錯(cuò)并不可怕,重要的是要有認(rèn)真改錯(cuò)的想法并付諸行動(dòng)。
  格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天因?yàn)樗枷氩患惺謱⒁黄恳后w打翻在復(fù)印好的文件上,文件打濕的地方變成了黑斑塊。他看到后眼睛一亮,回到家做了一系列實(shí)驗(yàn),終于研制出了——防影印紙并成立了“加拿大無拷貝國際公司”。他本人也搖身一變,成為令人羨慕的億萬富翁。格德納正是在自己的失誤中積極吸取教訓(xùn),善于發(fā)現(xiàn),走出了一條別人未曾走過的路,最終收獲了他億萬身價(jià)的財(cái)富。換一種假設(shè)想,倘若他沒有打翻那瓶液體或是打翻了之后,他只是漫不經(jīng)心地看了一眼,然后將打濕的文件揉成紙團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍,其結(jié)果又將會(huì)是怎樣的一番情形?可想而知,他還是他,一個(gè)普通職員。
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  就像那個(gè)賣缸的人一樣,如果他能停下來仔細(xì)研究一下自己摔碎缸的原因:是自己的手出汗的緣故?還是放缸的倉庫里有油溢出的緣故?抑或是他賣的這種缸本身質(zhì)地就很光滑,不宜扛在肩上叫賣?真是那樣的話,那他就可以總結(jié)很多經(jīng)驗(yàn)。譬如:扛缸的時(shí)候可以用布將手纏幾圈,防止手出汗導(dǎo)致缸掉落;擦干倉庫里其他沾油的缸,防止再次滑落;在小車?yán)锓判┑静?,再放入質(zhì)地光滑的缸,既安全又省力?;蛘呋丶已芯堪l(fā)明一種抗摔的缸,興許會(huì)銷售一空,根本就不用他辛苦的沿街叫賣??傊?,經(jīng)驗(yàn)很多,要是他不去總結(jié)的話,一天摔一口缸,相信賠都能賠死他。
  還有一個(gè)人不小心打碎了花瓶,他沒有邊惋惜邊掃起碎片丟掉,而是細(xì)心地收起碎片然后按大小分類稱出重量,竟發(fā)現(xiàn)了盛在碎片中偉大的理論——“碎花瓶理論”。并用來恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體,給考古和天體研究做了巨大貢獻(xiàn)。他就是丹麥著名物理學(xué)家——雅各布·博爾。 易優(yōu)語文培訓(xùn),蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
  蕓蕓眾生,誰無失誤?失誤之后,只有認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能走好后面的路。
  銘記住:有一種經(jīng)驗(yàn)源自失誤。
  陜西省山陽縣漫川中學(xué)高三:陳佩
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