聲音，承載了千年的歡與樂(lè)，同時(shí)，也承載了無(wú)數(shù)的苦與悲。
一枝梅花落，世界悄然無(wú)聲。
——題記
昆蟲(chóng)的低語(yǔ)聲，金龜子的振翅聲，月光緩緩的流淌聲，樹(shù)木枝椏的摩挲聲，陰影重疊交錯(cuò)的簌簌聲，風(fēng)兒輕輕的歌聲，孩子歡快的玩耍聲……各種各樣美妙的聲音交融再一起，歡樂(lè)的世界便由此產(chǎn)生。
但是，世上沒(méi)有十全十美的東西。哲學(xué)家們說(shuō)過(guò)：“物體好的方面時(shí)要用壞的方面來(lái)對(duì)比才會(huì)顯出其好?！彪m然，世界充溢著許多的歡聲笑語(yǔ)，但是，再歡聲笑語(yǔ)中還夾雜著許許多多的流言蜚語(yǔ)。而且，流言蜚語(yǔ)的勢(shì)力還順著潮流日益壯大。
現(xiàn)實(shí)的世界，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，里面裝著無(wú)數(shù)多現(xiàn)實(shí)的人，飽受其迫害的人也不計(jì)其數(shù)。現(xiàn)實(shí)的人類(lèi)為了達(dá)到自己的目的，不惜制造出許多難聽(tīng)的話來(lái)侮辱，中傷他人。雖然說(shuō)，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?！钡珜?duì)于被侮辱，被中傷的人來(lái)說(shuō)，面對(duì)如此多的流言蜚語(yǔ)，真的只會(huì)“讓別人說(shuō)去”嗎？?jī)?nèi)心真的能當(dāng)作沒(méi)有這一回事嗎？
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有人說(shuō)過(guò)，夢(mèng)，能反映人的情感。
夢(mèng)中，我偶見(jiàn)一枝梅花，身處一片惡言聲中。最后，梅花凋落，惡言聲頓時(shí)消失。
梅花，經(jīng)得起寒冬冷雪的考驗(yàn)，卻受不了那妒忌聲音的暗擊，被那污俗的言語(yǔ)所擊落。
或許有一天，流言蜚語(yǔ)的勢(shì)力會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于歡聲笑語(yǔ)的勢(shì)力吧。
如果真有那一天，世界會(huì)變成怎樣？
是人心惶惶？
還是每個(gè)人都安靜地等待著末日？
到那時(shí)，每個(gè)人都寧愿世界變成無(wú)聲吧。只有世界沒(méi)有了聲音，閑言閑語(yǔ)才不會(huì)流進(jìn)耳里……
或許，只有那一天，社會(huì)丑陋的真面目才會(huì)被遮掩上。
或許，只有那一天，人情冷暖，勾心斗角的現(xiàn)象才會(huì)消淡吧。
或許，只有那一天，世界才會(huì)真正的安靜下來(lái)…… 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
作文點(diǎn)評(píng)：本文標(biāo)題“花落無(wú)聲”富有美感，文章內(nèi)容卻很是犀利，強(qiáng)烈地批判了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的丑惡現(xiàn)象，兩相對(duì)照，頗有違和之感。描寫(xiě)環(huán)境的語(yǔ)言比較精彩，可謂優(yōu)美。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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