在新學期開學不久，許多同學還在假期中回想著。畢竟，假期是給學生玩樂的時間，但是上高三后，學習的任務不斷的加重，我勉勉強強的考過了及格這個底線。
雖然表姐也幫我學習，但是，她自身也是不愛學習的一種。但是，她卻能考上重點大學，這真的令人費解。當然，她教的東西也很快忘掉，我經(jīng)常被表姐罵。
“這題都不會，真不知你是怎么進入到高中的……”
“表姐，這題，是幾何，很難學。”
“我的笨蛋表弟，你是不是把心思都放在追女孩？我看了你高中入學的成績，連我都不相信你能以那樣的成績進入，你爸媽還后悔讓你進入這學校。每科居然是80分以上，就算不能上重點高中也能上比你那好一點的高中?！?
“沒辦法，世事難料?！?
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沒錯，世事難料，世上哪有那么多早知道。我累雙手趴到桌上，我手機又有短信。
[學長，現(xiàn)在你上初三了，壓力會不會很大？]
[現(xiàn)在我的成績到及格的邊緣，壓力打得很。對了，你現(xiàn)在怎么樣？]
[我？當然很好改天有時間我們見面好嗎？]
[當然好。]
自從上次和她談論后，雖然搞不懂她到底在想什么，但是，她是我學妹。只有這一點我是搞清楚。
早上，我起來?？戳唆[鐘，8點多了，真糟糕！遲到了遲到了。為什么表姐不叫我起床？真是的，我急忙的換好衣服，刷牙穿鞋，嘴里吃著面包。倒霉的一天，我飛速的跑。
到了學校，由于遲到，我被叫去班主任那，足足被訓了20分鐘。遲到并不是不常見，但是，我們的班主任抓遲到抓的很嚴。我們的班主任是一位很出色的老師，在她那畢業(yè)的學生許多都上了重點，會抓的這么嚴也是情有可原。 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
遲到的話先不是，在中午吃完飯后，我到了學校的天臺。和學妹約定就在這里，也好久沒有和學妹聊天了。
“美坂，你找我來有什么事？”
“學長，只是和學長聊聊天?！?
聊聊天？不會吧，據(jù)我所了解。美坂（全名為琴美坂，跟學妹認識久了學妹不介意我叫她美坂）沒事和人聊天的人，她肯定有什么事。
“美坂，你只是和我聊天？我感覺到你有事和我說?！?
“，那我就說了，其實我有喜歡的人，”
什么？有喜歡的人？那家伙什么時候就有了，可惡，真是太可惡了。被她喜歡的人去死吧這么好的姑娘怎么不察覺？等一下，如果她喜歡的人不是和她同班甚至是外校的人，這見不到面的不是很慘？
“你喜歡的人，是誰？” 找中小學生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
“就是學長的朋友”
我的朋友？從初中到現(xiàn)在我的朋友雖然不是很多，但是，也有七八個，不知道是哪位中了大獎。這么好的學妹，要是配不上她我會一拳打過去，這樣說好像我是美坂的哥哥一樣。
“那我的朋友是誰？”
“這事，說出來太害羞了?！?
“那說出他姓什么可以嗎？這樣就不怎么害羞了?！?
其實這跟說全名一樣，在我的朋友里，沒有一個人是相同的姓。
“他姓金”
什么？居然是那家伙，那家伙長得不怎么好看，居然能把到這么漂亮的妹紙。等一下，這只是學妹的單戀吧，如果金進發(fā)把到我學妹，那學妹應該說他的男朋友。
“好，我去把那家伙抓來，這樣你順勢告白，就happyend?！?
“不要，學長，這事我還不想讓他知道。”
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“那可以說，你為什么喜歡他嗎？”
“嗯，小時候，他和我是玩伴，我們經(jīng)常在一起玩。那時我孤獨一個人的在玩，突然間出現(xiàn)了他，他和我玩起來。漸漸的我就成了他的妹妹，不，是妹妹一般的存在，得知我考試考爛了。就鼓勵我，但是后來，慢慢和他說話的機會越來越少，而他知道我成績又像以前一樣，我們就很少在一起玩?！?
那時當然的，那家伙的成績能好到哪里？要是那家伙成績是和學妹一樣，我想他早就上重點。
“那么當初你選這學校也是知道他在這里才選的？”
“……”
默認了，那就是肯定是這樣了，真是的，那家伙。好，一定得問清楚，既然和你是三年的同學兼朋友，那么就得幫你。
下午，放學后，我找來金進發(fā)來談話。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
“怎么了？吳朱健？找我來有什么事？”
“我問你，你認識不認識一個叫琴美坂的人？”
“怎么？你認識她？她是我小時候的玩伴，說是青梅竹馬也可以吧?！?
又是青梅竹馬這設定，唉，這設定我以為很少了。
“那么關于她的事你知道多少？”
“怎么？你問這干嘛？難道你喜歡她？你是不是在我背后和她交往？”
什么？這家伙，明明人家喜歡的是你，你這家伙還不知足，看來不說清楚這事，我們很難離開學校。
“不是，她喜歡的人是你。你這家伙連她的感情都分不清，真的是無可就藥?！?
“是嗎？”
“怎么沉默了？”
“沒什么？對于我來說，她只是我妹妹。”
“現(xiàn)在我告訴了你，人家也是鼓足了很大的勇氣和我說，現(xiàn)在你知道了，是該給她一個回應?！?
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“你這樣說有什么證據(jù)？她又沒親口和我說?！?
這家伙，腦子是怎么想的？算了，管別人的事也是我的不對，再說我那可憐的學妹真可憐，真搞不懂。為什么要為了這家伙而考進這學校，在外人看來是很可笑的。
“算了，同你這家伙怎么講也講不清，還是叫學妹來當面和你說。”
“不要！這樣做只會讓她更加受傷。”
“為什么？”
“因為，我有喜歡的人?！?br>
作文點評：請不要沒主見，作者用細致的語言講述著學習的故事。本文夾敘夾議，感情真實，發(fā)自肺腑。結尾處以對話結束，感情得到升華，抒情性很強。不足在于中心不突出。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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